Образец договора социального партнерства администрации. Библиотека как движущая сила развития партнерских отношений. Социальное партнерство в сфере культуры: российский опыт

г Иркутск

Мы, нижеподписавшиеся, областной Совет ветеранов , с одной стороны, министерство социального развития, опеки и попечительства Иркутской области , в лице министра Родионова Владимира Анатольевича с другой стороны, заключили настоящий договор о нижеследующем:

Стороны исходят из того, что внимание ветеранам и пенсионерам, отношение к ним как к равноправным членам гражданского общества, забота о соблюдении прав и удовлетворении потребностей людей старшего поколения, в том числе образовательных, привлечение к активной общественной деятельности, содействие здоровому образу жизни и активному долголетию - является важными социальными задачами нашего общества.

1 .ПРЕДМЕТ ДОГОВОРА

Предметом договора является совместная деятельность по реализации социально значимого и социально ориентированного проекта создания в 2г. г. системы непрерывного образования пенсионеров Иркутской области на основе модели Высшей народной школы (ВНШ). Суть проекта заключается в последовательном расширении сети существующих на базе ветеранских организаций и учреждений социальной политики, опеки и попечительства образовательных структур (клубов по интересам, школ, центров, творческих объединений, групп и т. д.), в которых люди пенсионного возраста получают необходимые знания и навыки, отвечающие их интересам и запросам. Гибкость модели Высшей народной школы предоставляет широкую инициативу и самодеятельность в выборе тематики обучения, количества учебных часов, форм проведения занятий. Реализация проекта возможна при условии социального партнерства ветеранских организаций, органов и учреждений социальной сферы и осуществляется в соответствии с « концепцией создания системы непрерывного образования пенсионеров Иркутской области в рамках модели Высшей народной школы»

2. ОБЯЗАТЕЛЬСТВА СТОРОН

Областной Совет ветеранов:

- проводит организационную работу с территориальными и отраслевыми Советами ветеранов по созданию и развитию сети Высших народных школ на базе первичных, городских, районных и окружных ветеранских организаций;

- получает, обобщает и анализирует информацию о работе ВНТТТ в Иркутской области, вырабатывает рекомендации по совершенствованию их деятельности;

- совместно с Восточно-Сибирской государственной Академией образования обобщает опыт работы ВНШ области, осуществляет научно-методическое сопровождение проекта, пропагандирует российский и зарубежный опыт деятельности подобных школ;

- распространяет обобщенный опыт работы Высших народных школ, пропагандирует лучший опыт через средства массовой информации и другими средствами;

- направляет Советам ветеранов методические рекомендации по содержанию учебных программ и планов по наиболее распространенным образовательным программам , в том числе разработанные совместно с Министерством социальной политики, опеки и попечительства.

Взаимодействие с Министерством социального развития , опеки и попечительства по созданию и развитию сети ВНШ осуществляют заместитель председателя областного Совета ветеранов и комиссия по социальной защите областного Совета ветеранов ()

Министерство социального развития, опеки и попечительства:

- содействует через муниципальные органы управления и учреждения социального развития, опеки и попечительства развитию сети образовательных структур для пенсионеров по как на базе ветеранских организаций, так и на базе учреждений социального развития, опеки и попечительства;

- совместную работу по развитию сети ВНШ строит по следующим направлениям:

* создание ВНШ в стационарных учреждениях, подведомственных
министерству;

* оказание помощи ветеранским организациям по разъяснению и
пропаганде законодательства по социальным льготам ветеранов и
пенсионеров.

- совместно с областным Советом ветеранов разрабатывает методические
рекомендации по организации и содержанию учебных планов и программ по
наиболее распространенным образовательным программам.

До 1 сентября 2011 года направит в муниципальные органы социального развития, опеки и попечительства рекомендации по их участию в реализации проекта непрерывного образования пенсионеров, в дальнейшем периодически на рабочих совещаниях с руководителями муниципальных органов обсуждает вопросы организации работы Высших народных школ.

Социальное партнерство в деятельности муниципальных библиотек региона за последние годы стало одним из важных направлений. Оно объединило всех, кто неравнодушен к книге, кого волнует судьба библиотек, тех, кто искренне хочет помочь библиотеке в ее повседневных делах и развитии. Это сотрудничество помогает улучшить библиотечное обслуживание, сделать ярче и качественнее библиотечные мероприятия, удовлетворяет потребность пользователей в получении необходимой информации и услуг. Практически ни одно мероприятие в библиотеке, пожалуй, не обходится силами только самих библиотекарей, всегда рядом – надежные партнеры, помощники-волонтеры, спонсоры и меценаты, читатели. Среди единомышленников библиотек сегодня можно назвать и местные власти, и представителей организаций, учреждений, бизнес-сообщества, средств массовой информации, и, конечно, читателей.

Примером успешного сотрудничества могут служить многие библиотечные мероприятия и акции, проведенные в 2012 году.

Одним из примеров положительного сотрудничества ЦБС г. Пскова в 2012 году стало проведение Интернет-круглого стола «Становление государственности на Северо-Западе Руси» (Псков – Великий Новгород – Изборск). Партнерами историко-краеведческой библиотеки им. И.И. Василёва г. Пскова выступили Псковский Государственный университет, Псковский музей-заповедник, Новгородский музей-заповедник.

Главным социальным партнером библиотек в муниципальных образованиях региона являются местные власти, которые оказывают поддержку в реализации социально значимых библиотечных проектов и акций. Органы местного самоуправления не менее заинтересованы в развитии общедоступных библиотек, поскольку несут ответственность за качество жизни местного сообщества, правовое воспитание и просвещение граждан, обучение их основам организации жизни в новых условиях, приобщение к культуре и информации.

Органы местного самоуправления содействуют успешной деятельности библиотек, принимают меры по их технической модернизации, участвуют в их работе, поддерживают как в инновационных начинаниях, так и в повседневной работе. Так, администрации сельских поселений Пустошкинского района откликнулись на ходатайства директора районной библиотеки и оказали материальную помощь библиотекам в проведении подписной компании на 2012-2013 гг. Администрация Алольской волости финансово поддерживает деятельность сельских библиотечных учреждений. Пустошкинский хлебокомбинат оказывает материальную поддержку библиотеке, а библиотека открыла на предприятии книгопередвижку.

Библиотеки, в свою очередь, осуществляют информационное обеспечение органов государственной власти и местного самоуправления. Во многих сельских библиотеках проходят приемы депутатов, совещания глав Администраций районов и другие мероприятия. Например, при Плюсской ЦРБ работают: «Уголок самоуправления при библиотеке», «Консультативный пункт для населения района по вопросам ТСЖ», «Консультативный пункт для населения района по вопросам гражданской обороны». Оформлены постоянно действующие выставки «ЖКХ: вопросы и ответы», «Местная власть: обозрение официальных документов», которые обновляются обязательными экземплярами документов, подготовленных органами местного самоуправления. На базе учебно-консультативного пункта библиотеки в мае 2012 года был проведен обучающий семинар «Учеба по противопожарной безопасности» для руководителей организаций и учреждений культуры совместно с отделом ГО и ЧС. Большая совместная работа была проведена библиотеками ко Дню поселка по подготовке торжественных мероприятий, посвященных Дню освобождения Плюссы, 85-летию образования Плюсского района.

На круглом столе «Новоржевская культура: история и современность» в центральной районной библиотеке работники администрации и библиотечные специалисты совместно обсудили вопросы состояния культуры в районе. Оценку деятельности учреждений в целом дала начальник отдела по культуре, молодёжной политике и спорту Администрации района Е.Е. Степанова. Директор МУК «Новоржевская ЦРБ» Л.Е. Яковлева познакомила с историей развития библиотечного дела. О творческом пути ансамбля «Новоржевские скобари» рассказал его участник М.И. Голубков. Опытом удачного сотрудничества с клубами поделились библиотекари Макаровского и Жадрицкого сельских филиалов. Об авторских выставках народных мастеров в библиотеке рассказала библиотечный работник Вехнянского сельского филиала. Взаимное социальное партнёрство способствует организации культурного досуга населения, нужно укреплять связи – к такому выводу пришли участники круглого стола.

Примером положительного сотрудничества в Новоржевском районе может служить праздничная программа ко Дню семьи, любви и верности, подготовленная совместно при участии Жадрицкого сельского филиала - библиотеки, сельского клуба, администрации сельского поселения «Жадрицы», Центра социального обслуживания населения района. Праздник получился торжественным и добрым, благодаря совместным усилиям.

На селе библиотекари активно работают с органами местного самоуправления, помогают проводить сходы граждан, оповещают население о мерах противопожарной безопасности, поздравляют на дому ветеранов с праздниками, помогают им собрать различные справки, участвуют в организации и проведении Дней волостей. Представители органов местного самоуправления - частые гости на мероприятиях, проводимых учреждениями культуры, в т.ч. и библиотеками, а библиотекари для них самые надёжные помощники

В Невельском районе в 2012 году налажены партнёрские отношения с руководителями семейного эколагеря (г. Москва), который расположен в живописном месте в д. Фенёво на территории Невельского района. Их концепция — активный и познавательный отдых. Примером сотрудничества является проведение мастер-классов, обучающих семинаров на базе сельских библиотек Невельской ЦРБ. В 2012 году такое мероприятие было проведено на базе Трехалёвской сельской библиотеки. Деловое партнёрство, взаимодействие лучше раскрывает возможности библиотек, помогает донести информацию до пользователей в более яркой, зрелищной форме.

Библиотеки и местные администрации реализуют совместные целевые программы и краеведческие издательские проекты. Сотрудники ЦРБ Великолукского района совместно с районной Администрациейпринимали активное участие в подготовке к изданию книги «Исторические вехи земли Великолукской» (к 85-летию Великолукского района). Специалисты ЦРБ подготовили и провели презентацию книги, а в дар от администрации библиотека получила 40 экз. книг. В Стругокрасненском районе спонсором издания литературно-краеведческого альманаха «Наш край» уже много лет является Администрация Струго-Красненского района; администрация городского поселения Струги Красные, администрация сельского поселения «Марьинская волость» оказали финансовую поддержку и при издании книги «Нам есть что помнить, кем гордиться».

Многие муниципальные библиотеки наладили прочные партнерские отношения с местными отделениями творческих союзов, политических партий и общественными организациями. В 2012 году получили дальнейшее развитие партнерские отношения Центральной городской библиотеки ЦБС г. Пскова с Псковским отделением общероссийской общественной организации - Общество «Знание», Псковскими региональными отделениями творческих союзов: Союз краеведов России, Союз писателей России, Союз композиторов России. Получили развитие связи с Псковским землячеством в Москве. Также среди партнеров: общественное движение «ПсковАРТ»,общественная организация «Зоозащита», Союз фотографов и видеографов Псковской области, Псков Аниме Клуб и другие. В 2012 году ЦБС г. Пскова были осуществлены совместные креативные проекты с молодыми фотографами портала «Лица Пскова».

Постоянные социальные партнеры библиотек г. Великие Луки – комитеты и управления Администрации города, библиотеки других ведомств, практически все учреждения культуры: Великолукский драматический театр, Детские музыкальные школы и школа искусств, Дом культуры, краеведческий музей и краеведческое общество, отделение партии «Единая Россия», общественный совет по вопросам историко-культурного наследия, совет ветеранов, общество инвалидов, СМИ и другие. Все городские акции и праздники проводятся в содружестве с социальными партнерами. Так, в программе «Милый сердцу уголок» в День города с библиотеками вместе принимали участие школы, учреждения культуры, общественные организации и др.

В Гдовском районе с о всеми учреждениями, общественными и профессиональными организациями города и района налажены хорошие партнерские отношения. В прошедшем году появились новые партнеры: Дом-интернат для престарелых и инвалидов. В планах сотрудничества - проведение совместных мероприятий, предоставление информационных ресурсов библиотеки, профессиональное информирование сотрудников интерната, а для жителей Дома-интерната библиотекари уже при первой встрече подарили комплект книг. Продолжается сотрудничество библиотек с районными отделениями молодой общественной организацией «Союз женщин России». Так, гдовские библиотеки получили поддержку в акции «Расти с книгой, малыш!», им выделили средства на приобретение книг для новорожденных малышей и их родителей. Также поддержали районный проект литературно-юношеских чтений «Молодежь читают классику». Юношам, участвующим в чтениях, подарили флэш-карты, девочкам - книги. В планах совместной работы создание «телефона доверия», проведение акции «Волна памяти» о роли гдовских женщин в годы войны, правовое просвещение, организация юридических консультаций и другие мероприятия.

В Дновском районе по инициативе регионального отделения партии «Справедливая Россия», общероссийского общественного движения «Социал-демократический союз молодёжи России» в Псковской области, учреждений культуры и центральной районной библиотеки прошла акция по сбору книг в районные библиотеки Дновского, Дедовичского и Порховского районов. В период проведения выборов библиотеки сотрудничают с территориальными избирательными комиссиями, помогают готовить информацию для избирателей.

Библиотеки региона в целях решения общих задач стараются выстраивать взаимовыгодные отношения с организациями, учреждениями и частными лицами.

Библиотеки МАУК «Централизованная библиотечная система» г. Пскова привлекают к сотрудничеству при проведении мероприятий по программе «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на территории муниципального образования «Город Псков» на 2011-2014 годы» специалистов-профессионалов: сотрудников Управления Федеральной службы по контролю за оборотом наркотиков по Псковской области, прокуратуры, наркологического диспансера. В проведении мероприятий патриотического характера традиционно принимают активное участие военнослужащие 76 дивизии и спецназа, воспитанники Центра внешкольной работы «Патриот». В 2012 году продолжилось сотрудничество библиотек г. Пскова с «Псковским городским молодежным центром». Среди партнеров – «Образовательный центр социальной адаптации», ООО «Юридический департамент», Государственный архив Псковской области, «Археологический центр», Псковский музей – заповедник.

В Великих Луках постоянными добрыми партнерами библиотеки являются: школы и лицеи, училища, техникумы, вузы. Более 16 лет продолжается сотрудничество с «Центром социального обслуживания г. Великие Луки». В течение года проведено более 30 мероприятий. Учащиеся имеют возможность прикоснуться к творчеству многих поэтов, писателей, музыкантов. Партнерские связи с творческими коллективами Детской художественной школы и Детской школы искусств позволяют регулярно организовывать в библиотеке выставки работ учащихся художественной школы, праздники, тематические вечера. Спонсором библиотеки-филиала № 2 является депутат Великолукской городской Думы, генеральный директор ООО «Статус Пресс» Корнев А.Ю., благодаря которому библиотека получает более 30 наименований периодических изданий, что очень помогает в библиотечной работе. Сотрудничество библиотеки и прихода храма Вознесения Христова г. Великие Луки Псковской епархии РПЦ способствует приобщению к познанию русской истории, истории русской православной церкви и формированию духовно богатой личности. В читальном зале библиотеки работает Воскресная школа.

Библиотеки Бежаницкого района работают совместно с приютами: в Кудевери - с детским приютом, в Чихачево - с домом-интернатом для престарелых и инвалидов. Хорошие партнерские отношения сложились с районным Советом ветеранов войны и труда, с руководителями первичных ветеранских организаций на местах. В 2012 году ра сширился перечень социальных партнеров Куньинской ЦРБ: налажено сотрудничество с Куньинским отделением Союза пенсионеров России и общественно-политической организацией «Дети войны». Успешно развиваются партнерские отношения и деловое сотрудничество с Центром занятости населения. Во время летних каникул в районной библиотеке было создано одиннадцать временных рабочих мест для трудоустройства несовершеннолетних граждан, в т.ч. в Жижицкой и Ущицкой сельских библиотеках, подростки оказали существенную помощь библиотекам в их работе.

Библиотеки Локнянской ЦРБ в 2012 году наиболее тесно сотрудничали с Советом ветеранов. Активно работали клубы для пожилых людей, проводились библиотечные посиделки, праздники, вечера. Было проведено много интересных мероприятий. Например, Локнянская ЦРБ принимала участие в празднике улицы Кушнаренко, оформляла плакаты на «Ветеранское подворье 2012». В рамках сотрудничества с Управлением Пенсионного фонда в Локнянском районе для сотрудников этой организации организован пункт выдачи литературы, а его специалисты в течение года оказывали помощь в проведении мероприятий для ветеранов, в работе клуба «Общение». Совместно с обществом слепых был организован и проведен семинар по теме: «Место и роль библиотеки в жизни людей с ограниченными возможностями». Огромная методическая помощь была оказана Локнянской ЦРБ Псковской областной специальной библиотекой для незрячих и слабовидящих, которая предоставила сценарий вечера и методические рекомендации по работе с этой группой пользователей библиотек.

Давний и надежный партнер всех библиотек Палкинского района Совет ветеранов войны и труда и его председатель Б.Т. Ильин, совместно с которым в библиотеках района проводятся встречи с псковскими писателями, проходят презентации книг Б.Т.Ильина, организуются мероприятия по патриотическому воспитанию. Администрации сельских поселений выступают партнерами библиотек при проведении мероприятий, посвященных Дню пожилого человека, Дню Победы, при праздновании Дней Деревень.

Сотрудничество с Государственным Управлением социального обслуживания населения Палкинского района позволило районной библиотеке наладить тесный контакт с клубом «Выходного дня», который работает при этой организации. Сотрудничество с клубом взаимовыгодно: у районной библиотеки появилась возможность расширить круг своих пользователей, привлечь к чтению 23 новых читателя, появилась и возможность проводить массовые мероприятия различной направленности. Налажено в районе сотрудничество детской библиотеки с Центром социального обслуживания, что позволило расширить круг обслуживаемых детей-инвалидов.

В Порховском районе с участием сотрудников УФМС России по Псковской области проведено мероприятие «Культура русского языка», способствующее адаптации иностранных граждан на территории России. Совместно с Пенсионным фондомдля членов клуба «Вечерние встречи» организована встреча с начальником отдела назначения и выплаты пенсий и проведен «Правовой ликбез». Частыми гостями стали в Опочецкой районной библиотеке представители Псковского областного центра «Призма», Союза пенсионеров России, Псковского Управления наркоконтроля в качестве консультантов при проведении Дней специалиста. Администрация городского поселения «Опочка», местное отделение партии «Единая Россия» и библиотека стали организаторами конкурса на лучший приусадебный участок ко Дню пожилого человека.

Круг друзей и партнеров Пушкиногорской центральной районной библиотеки насчитывает более 17 организаций, учреждений посёлка. Возрождению ценности чтения, повышению интереса к книге и литературе, развитию литературного творчества детей и юношества помогают: Союз писателей России и Союз художников России, много добрых интересных дел связывают библиотеки района с Детской школой искусств имени С. С. Гейченко, средней школой имени А.С. Пушкина, санаторной школой-интернатом, Зарецкой средней школой. Заочные экскурсии по Святым местам, часы православной беседы, диалоги - это те мероприятия, которые проходили в стенах библиотеки с представителями православной Казанской церкви и Святогорского монастыря.

У библиотек Печорской ЦБС сложились прочные партнерские отношения с Псково – Печерским монастырем, при поддержке монастыря ведется комплектование библиотек православной литературой. В ЦРБ работает Духовная школа, которой руководит игумен Хрисанф. На базе библиотеки проводятся заседания двух секций в рамках Корнилиевских чтений. Игумен Марк курирует работу клуба «Ветеран». Музыкальные коллективы монастыря (детско-юношеский хор, ансамбль «Гармония»), члены театральной студии православного детского движения «Вестники» неоднократно выступали в библиотеке.

Налажено стабильное партнерство библиотек с учреждениями образования, культуры, высшими учебными заведениями , в том числе с Псковским государственным университетом, Российской международной академией туризма, Государственным университетом сервиса и экономики и др. Результатом тесных взаимоотношений стало увеличение числа участников городских олимпиад, конференций, чтений. В практике совместной работы: проведение профессиональных мероприятий, семинаров, Дней информации, организация выездных читальных залов.

На протяжении 10 лет Великолукская ЦРБ им. И.А.Васильева является площадкой для проведения семинаров, методических объединений и повышения уровня профессиональных знаний педагогов. В рамках программы «Новые технологии - новые пути взаимодействия» проведены три семинара для школьных библиотекарей. Сельские библиотеки Великолукского района (Борковская, Пореченская, Купуйская библиотеки) расширяют содержание своей деятельности, сочетая задачи информационного учреждения с функциями музея, выставочного зала. Так, Пореченская сельская модельная библиотека является выставочным залом для мастеров прикладного творчества. Великолукская ЦРБ совместно с Информационно-культурным центром, Борковским музеем имени писателя И.А. Васильева ежегодно проводит Праздник фронтовой поэзии «А музы не молчат».

Многие библиотечные мероприятия проводятся МУК «Усвятский районный центр культуры» в сотрудничестве с отделом по работе с молодёжью. Преподаватели Дома детского творчества тесно сотрудничают с детским отделением в проведении детских праздников, утренников. Из года в год крепнет связь со школами района.

В числе постоянных партнеров библиотек Новосокольнического района более 25 учреждений, предприятий и общественных организаций. В качестве основного партнера в своей работе они считают Псковскую областную универсальную научную библиотеку. Сайт ПОУНБ стал ежедневным помощником в повседневной работе библиотек района. Благодаря поддержке методистов областной библиотеки, теперь есть возможность размещать информацию о жизни библиотек района на библиотечном портале и быть в курсе дел своих коллег и соседей. В этой работе помогает и Зональная школа качества.

В 2012 году более тесными и взаимовыгодными стали партнерские отношения Новосокольнической ЦРБ с Управлением сельского хозяйства. Помимо информирования, участия в работе клуба цветоводов на базе библиотеки было организовано обучение специалистов сельского хозяйства района преподавателями ВГСХА. Хорошие партнерские отношения сложились с районным отделением Пенсионного фонда. По просьбе руководства была открыта передвижка для специалистов, оказана помощь в организации массовых мероприятий и выставок народного творчества, предоставление транспорта.

Библиотеки Псковской области поддерживают связь с региональными и местными средствами массовой информации, издательствами, которые помогают всесторонне освещать события библиотечной жизни региона.

Говоря о популяризации книги и чтения, библиотечные специалисты региона отмечают и такой нюанс сотрудничества с региональными СМИ: необходимо начать говорить не только о статусе чтения, а и о статусе чтения хороших книг, которые развивают духовный мир человека, и в этом помочь могут и СМИ.

Информационную поддержку библиотекам региона оказывают информационные Интернет-агентства : Псковское агентство информации, Псковская лента новостей, Центр деловой информации, Pskovlive .ru и др. «Библиотечный портал Псковской области» (portal . pskovlib . ru ) дает возможность муниципальным библиотекам рассказать о своей деятельности в виртуальном пространстве. В правовом просвещении информационными партнерами в работе муниципальных библиотек являются «Спецсвязь ФСО России», «Гарант», «Консультант Плюс», которые безвозмездно регулярно предоставляют пополняемый пакет справочной правовой информации.

Таких примеров совместного плодотворного сотрудничества можно привести много. И библиотеки благодарны всем, кто им помогает – и добрым словом и делом.

В Псковской областной универсальной научной библиотеке разработан новый проект – создание Альтернативного клуба социально-ответственных псковичей «Идеальное партнёрство» . Новый проект подготовлен сотрудниками отдела социокультурного развития и направлен на развитие сотрудничества между бизнес-сообществом, волонтерами и партнёрами библиотеки. При участии волонтеров впервые состоялись такие мероприятия, как ежегодная акция «День вспоминания любимых книжек» , Неконференция «Преодоление. Хочу жить!» , турнир по интеллектуальным играм в рамках фестиваля интеллектуальной литературы «2012 год: Литература без вымысла» . Областная библиотека предлагает всем желающим присоединяться к проекту на интернет-странице клуба (http://klubpskov.blogspot.ru/) . В основе «Идеального партнёрства» лежит теория, что рано или поздно человечество придёт к тому, что будет строить свою жизнь не только вокруг благ материальных, но и благ социальных. Участники клуба - наши современники, которые уже сегодня занимаются вопросами социального взаимодействия, социальными инвестициями. Познакомиться с участниками клуба или вступить в него можно на специально созданной виртуальной площадке - блоге «Идеальное партнёрство» (http://klubpskov.blogspot.ru ) . В числе своих партнеров, спонсоров, меценатов, библиотеки региона всегда будут рады видеть компании из разных сфер бизнеса, волонтеров, творческих и неравнодушных псковичей.

В настоящее время библиотечное сообщество Псковского региона ставит своей задачей дальнейшее развитие партнерских отношений библиотек с различными учреждениями и организациями, общественными объединениями по реализации социально значимых акций, библиотечных программ и инновационных проектов.

Подготовила: Левченко Алла Леонидовна , заведующая сектором отдела координации деятельности библиотек области Псковской ОУНБ.

1.4 Социальное партнерство библиотек

Одним из демократических институтов, обеспечивающих баланс интересов различных структур общества на сегодняшний день является институт социального партнерства, развивающийся в России последнее десятилетие. Происходит оформление интересов и прав социальных, корпоративных и региональных групп, формирование адекватных им институтов представительства, нормативно-правовой базы, наработка практики коллективного договорного регулирования. Библиотечно-информационные учреждения как составляющая часть социокультурного пространства подчиняются объективным законам общественного развития. Коммуникативные связи «библиотека-общество» имеют перспективу в развитии именно в виде системы социального партнерства, причем по ряду объективных причин библиотека зачастую становится движущей силой развития партнерских отношений. Определение позиций библиотеки в социальном партнерстве в настоящее время, когда происходит реформирование системы местного самоуправления, имеет приоритетное значение. Перед муниципальными библиотеками стоит задача трансформации направлений деятельности в соответствии с наиболее актуальными проблемами местного сообщества. Решение этой задачи способствует преодолению обществом стереотипа видения библиотек только как досуговых учреждений и осознание общественностью их возможностей как ресурсов развития гражданского общества. Одним из аспектов стратегического планирования развития библиотек является формирование социального партнерства во внутреннем и внешнем библиотечном пространстве.

Среди объективных факторов участия библиотек в системе социального партнерства можно выделить: во-первых, наличие гражданского общества и устойчивой тенденции развития демократии. Это условие является определяющим для возникновения всей системы социального партнерства в целом. Институт социального партнерства находится в России в состоянии зарождения именно из-за недостаточного развития гражданского общества. С другой стороны, без консолидации региональных и местных сообществ, их активного сотрудничества невозможно построение гражданского общества; во-вторых, наличие субъектов, взаимозаинтересованных в партнерских отношениях.

Библиотека сегодня является тем учреждением, которое аккумулирует интересы широких слоев общества. Этим обусловлена возможность сотрудничества с самыми различными учреждениями, организациями, движениями. Социальное партнерство может решать проблемы местного сообщества по различным направлениям. Так, среди партнеров библиотек г. Старый Оскол Белгородской области можно выделить: организации культуры, образования, средства массовой информации, общественные организации, муниципальные органы власти, коммерческие структуры.

Многофункциональность библиотечной деятельности позволяет одновременно участвовать в партнерских отношениях не только с одним партнером, но и создавать проекты многостороннего партнерства, объединяющие для решения общих задач усилия нескольких партнеров.

В-третьих, наличие организационно-правовых механизмов и процедур, регламентирующих социальное взаимодействие. В плане правового обеспечения социального партнерства в библиотеках накоплен определенный опыт.

Наряду с обозначенными объективными факторами, перспективы развития социального партнерства определяются рядом субъективных (внутренних) факторов. Один из них - осознание библиотечным коллективом потребности в партнере. Расширение ассортимента библиотечных, консалтинговых, образовательных и прибиблиотечных услуг, совершенствование библиотечной деятельности, повышение конкурентоспособности библиотек на рынке информационных услуг социальная востребованность, необходимость развития библиотечных ресурсов влечет за собой необходимость выбора оптимального партнера в каждом конкретном случае. Так, например, при проведении книжно-читательских или благотворительных акций необходима информационная поддержка СМИ. Библиотеки способны инициировать роль социального партнера как муниципальной власти, так и местного сообщества.

Понятие «социального партнерства» в корне отличается от имевшего место традиционного сотрудничества библиотек. Как правило, рамки координации деятельности ограничивались коммуникативными связями с другими учреждениями культуры и образования без учета экономических и правовых аспектов. Данное сотрудничество регламентировалось, прежде всего, директивным руководством вышестоящих органов. Функционирование социального партнерства предполагает возникновение равноправных горизонтальных связей. В настоящее время библиотеки все чаще выступают в роли равноправных партнеров муниципальных органов власти.

Значимость библиотеки как участника социального взаимодействия во многом зависит от содержания ее социального потенциала. Подчеркнем, что выстроить эффективную систему социального партнерства возможно только, проанализировав внутренние возможности. При этом могут быть выделены следующие критерии оценки: определение стадии развития коллектива, оценка социально-психологической атмосферы, мотивация участия коллектива в социальном партнерстве.

Уровень профессионального развития, информационные ресурсы, материальная база библиотек должна соответствовать задачам и целям, стоящим перед ней как перед участницей социального партнерства. Сильные стороны внутреннего потенциала взаимодействующих субъектов должны дополнять друг друга и способствовать обоюдному развитию.

Общероссийский проект «Корпоративная полнотекстовая база данных “Центральные библиотеки субъектов Российской Федерации”» (далее - Проект) реализуется в рамках основных направлений деятельности Российской национальной библиотеки как всероссийского научно-методического центра в сфере библиотечного дела. Проект осуществляется в партнерстве с Центральными библиотеками субъектов РФ, при поддержке Российской библиотечной ассоциации. Оператором проекта является Научно-методический отдел библиотековедения РНБ.

Участниками проекта могут стать все центральные библиотеки субъектов РФ. Проект нацелен на активизацию обмена данными в профессиональной среде, развитие общедоступной системы взаимодействия библиотек на основе сетевой кооперации. ЦБ субъектов РФ получат новые возможности для решения актуальных задач, среди них: проведение сравнительного анализа состояния библиотечного дела региона, изучение опыта работы и инноваций других библиотек, сокращение трудовых и финансовых затрат на поиск полнотекстовой информации. Это может положительно сказаться на качестве работы не только ЦБ субъектов РФ, но и на состоянии библиотечного дела страны в целом.

Представляемый Проект является новым этапом работы над базой данных «ЦБ субъектов РФ», которая ведется с 2002 года Научно-методическим отделом библиотековедения РНБ. Подготовлен пакет документов по проекту:

Соглашение о сотрудничестве,

Положение о Корпоративной полнотекстовой базе данных “Центральные библиотеки Российской Федерации” (далее - КБД),

Список документов (текстов), предоставляемых Библиотекой-участницей Проекта,

Визитная карточка ЦБ субъекта РФ,

Положение о Наблюдательном совете.

В них заложен организационно-правовой механизм реализации Проекта на основе добровольного сотрудничества его участников. Для Библиотек-участниц предусмотрены широкие права: получать полный доступ к ресурсам базы данных, определять условия доступа пользователей к полнотекстовым документам, участвовать в управлении ресурсами КБД.

Библиотекам-участницам Проекта предлагается пополнять базу данных уже созданными ими документами. Это тексты неопубликованных документов и малотиражных изданий: региональных и локальных нормативно-правовых актов, отчетов, обзоров деятельности муниципальных библиотек региона, методических рекомендаций и др. Единственный документ, который составляется специально для КБД - визитная карточка ЦБ субъекта РФ. Она имеет вид анкеты, заполняемой в личном кабинете Библиотеки-участницы проекта на сайте КБД.

Разрабатывается новый интерфейс сайта КБД, позволяющий более эффективно использовать ресурсы базы данных. Будут публиковаться обзоры поступлений в КБД, информационно-аналитические материалы по актуальным вопросам развития библиотечного дела.

Результатом реализации Проекта станет полноценный профессиональный ресурс, позволяющий анализировать состояние и перспективы развития библиотечного дела в стране. Такой ресурс особенно актуален сегодня, в период масштабных преобразований библиотечной отрасли.

Библиотеки и книжный бизнес: направление взаимодействия

Одна из важнейших задач сегодня - сделать информацию о книге на всех этапах ее жизненного цикла единой, открытой и доступной для всех участников книжного рынка, используя при этом унифицированные информационные стандарты...

Искусство Месопотамии

Одна из древнейших мировых культур - культура Месопотамии (междуречья рек Тигра и Евфрата), является вторым после Египта очагом древневосточной культуры, создавшая огромные художественные ценности и по всей древности не уступавшая египетской...

Итальянские библиотеки в эпоху Возрождения

В средние века какой-либо специфической архитектуры для библиотек не существовало. Обычно их размещали в каком-нибудь освободившемся старом здании, где окна были обращены на восток. В XVI в. стали яснее понимать...

Культура Древнего Египта

Высокоразвитая и богатая цивилизация, которую построили египтяне еще за несколько тысячелетий до нашей эры, оказала большое влияние на развитие соседних народов, и тех, которые пошли по её стопам, особенно на страны Ближнего Востока и Грецию...

Культурно-досуговая деятельность детских библиотек в современный период

При всей востребованности детских библиотек сегодня и всей уникальности оказываемых ими услуг в сфере деятельности детских библиотек наметился ряд проблемных вопросов...

Медиаграфия литературно-художественных и детских изданий по филологии и искусству

Российские библиотеки начали предоставлять доступ в Интернет к электронным каталогам со второй половины 1990 годов. Отечественные библиотечные каталоги еще не обладают достаточной информационной прочностью...

Медиатеки. Библиотеки. Их актуальность и функция

Библиотеки бывают: - Государственные - Муниципальные - Частные - Личные (семейные) - Учебные и т. д...

Молодежные субкультуры в современной России – объект интолерантности

В книге «Толерантность и границы либерализма» Сьюзан Мендус определяет причины интолерантности так - утверждение Боссуэта о том, что «У меня есть право преследовать тебя по тому, что я прав, а ты нет»...

Новый год как праздник, его историческое значение и современные аспекты

Место советских праздников и обрядов как важного средства воспитания масс в арсенале форм идеологического воздействия определяется теми задачами, которые выдвигает наша партия в деле коммунистического воспитания трудящихся...

Организация фестивальной деятельности в новых экономических условиях

Социальное проектирование тесно связано с технологией реализации проекта. Технология социального проектирования должна конструироваться на основе представлений методологии проектирования и методологии социальных наук...

Основные функции библиотечного обслуживания

Богатство и значение библиотеки росли по мере того, как человек делал очередные шаги в познании окружающего мира и самого себя. Они содержат «всё» и имеют отношение «ко всему»...

Электронная библиотека в среде библиотечно-информационной деятельности

Для того, чтобы успешно применять электронные библиотеки в среде библиотечно-информационной деятельности следует, прежде всего, выделить виды электронных библиотек для их дальнейшего успешного применения...

Совершенствование форм и методов библиотечной работы, расширение номенклатуры предоставляемых услуг, повышение конкурентоспособности на профильном рынке, с одной стороны, и необходимость развития ресурсов с другой, создают объективные предпосылки для участия библиотек в качестве одного из полноценных партнеров социального сотрудничества.

Современная библиотека является учреждением, аккумулирующим интересы практически всех слоев общества. Постепенное формирование основ правового государства, обеспечение прозрачности деятельности властных структур на разных уровнях, совершенствование законодательной системы, широкое достоверное информирование граждан для обеспечения их осознанного политического выбора, развитие негосударственного сектора экономики создают возможность реализации долгосрочных библиотечных инициатив в противоположность кратковременным изменениям ситуации. Этим обусловлена необходимость профессионального сотрудничества библиотек с разноаспектными учреждениями, организациями, движениями.

Многофункциональность библиотечной деятельности позволяет создавать многосторонние партнерские проекты, объединяющие для решения общих задач усилия нескольких партнеров. Социальное партнерство с участием муниципальной библиотеки сегодня правомерно рассматривать в качестве социокультурного феномена, который объективно выступает одним из важных условий развития территориального библиотечного обслуживания.

Но при этом следует отметить, что для получения весомого экономического и социального эффекта от мероприятий социального партнерства следует четко определить их организационные и правовые аспекты. Теоретиками и практиками до настоящего времени в полной мере не выделены субъекты социального партнерства применительно к библиотечному делу. В качестве субъектов партнерства рассматриваются преимущественно учреждения культуры, образования, рекреационной сферы. Суть социального партнерства как общественно-политического демократического института, приходящего на смену социальной практике безраздельного господства государственной собственности, заключается в создании таких условий взаимодействия, при которых будет реализовано сочетание интересов всех социальных групп и сообществ на основе взаимовыгодного сотрудничества, а не конкуренции.

Социальное партнерство имеет неоспоримые перспективы для развития всех форм библиотечной деятельности и заслуживает более пристального изучения с целью применения в практической деятельности муниципальных библиотек.

Основополагающими организационными аспектами создания и развития социального партнерства являются: определение своего места в социокультурном пространстве обслуживаемой территории; реализация стратегии развития; установление устойчивых взаимоотношений с различными структурами территориального образования на основе правового регулирования.

Представить полную картину возникновения, функционирования и развития социального партнерства как одного из факторов совершенствования территориального библиотечного обслуживания невозможно без классификации его видов. Адаптируя подход видного исследователя проблемы американского социолога А. Даймонда, предлагаем следующую классификацию видов социального партнерства, развивающуюся в практике библиотечной работы в условиях муниципального образования.

Гражданское партнерство. Реализуется на базе «первого сектора» гражданского общества, включающего в себя: правительственные структуры, законодательные структуры и т.д. Первостепенное значение для муниципальных библиотек приобретает партнерство с муниципальными органами власти, возможность установления которого обуславливает тот факт, что (при всем различии этих социальных институтов) в данный период формирования в стране гражданского общества происходит трансформация их деятельности.

Социальная модернизация библиотек выдвигает задачи изменения содержательного наполнения информационно-библиотечной работы, развития новых социальных функций, адаптации к новой социально-политической и экономической среде на уровне муниципального образования. Вышеперечисленными обстоятельствами предопределены изменения во взаимоотношениях и стереотипах поведения, создание принципиально новых моделей взаимодействия. Процесс становления социального института местного самоуправления библиотечного обслуживания на основе социального партнерства. Законодательно модель взаимоотношений между библиотекой и властью закреплена в первой части Гражданского кодекса Российской Федерации (1994), федеральном законе «О библиотечном деле» (1994), региональных законодательных актах. Органы власти являются учредителями муниципальных библиотек, а библиотеки - учреждениями, образованными с целью реализации делегированных обществом в адрес власти задач. Учредитель определяет библиотеке перечень функций и направлений ее деятельности, которые соотносит с потребностями населения. В свою очередь, библиотека должна выполнять функции, закрепленные учредителем, внося свои предложения по их дополнению и развитию.

Наиболее важной для библиотек новацией, связанной с реформой местного самоуправления, стал их фактический переход в непосредственное безраздельное ведение органов местной власти, в том числе в части ресурсного обеспечения. Основные положения Федерального закона «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» от 6 окт. 2003г. № 131-ФЗ, устанавливающие правовые, территориальные, организационные и экономические нормы функционирования местного самоуправления в РФ, в полном объеме вступают в силу с 1 января 2009 г. В этой связи первостепенной задачей муниципальных библиотек является формирование системы взаимоотношений с органами власти и другими субъектами муниципальных образований с позиций социального института. В данном контексте библиотеки должны рассматриваться в качестве активного субъекта, а не пассивного объекта муниципальной политики, что важно зафиксировать в нормативно-правовом поле, формирующемся в соответствии с вышеназванным федеральным законом.

Рассматривая социальное партнерство как условие эффективной территориальной библиотечной стратегии, нельзя упускать из виду такой его важный аспект, как экономическое сотрудничество с органами власти. При значительном сокращении государственного финансирования одна из приоритетных задач библиотечной политики заключается в том, чтобы доказать чиновникам местной администрации необходимость активного содействия развитию библиотеки, дополнительного (программно-целевого) финансирования ее деятельности для решения проблем свободного доступа к информации, духовного развития личности. В настоящее время, когда местное сообщество все активнее заявляет о своих интересах, востребованность библиотеки населением, соответствие уровня решаемых задач уровню потребностей пользователей непосредственно влияют на отношение к библиотеке со стороны местной власти. Результативность деятельности библиотеки как главного ресурса информации для муниципального образования, без которого невозможно нормальное функционирование общественно-полезных сфер, во многом определяют объемы бюджетного финансирования. В практике работы муниципальных библиотек в полной мере должен быть использован такой механизм социального партнерства с местной властью, как целевая финансовая поддержка проектной деятельности. В ряде регионов одним из ее видов являются муниципальные гранты в области культуры, предоставляемые на конкурсной основе, а также инвестирование целевых программ библиотек по предоставлению дополнительных социальных услуг населению.

Партнерство с информационными организациями. Данный вариант партнерства включает организации, способствующие становлению гражданского общества посредством распространения различных видов информации. Партнерство с информационными организациями позволяет библиотекам осуществлять развитие политики библиотечного маркетинга, формировать положительный имидж библиотеки и ее сотрудников у населения, властных и общественных структур, позиционировать способность библиотеки соответствовать потребностям местного сообщества. В числе потенциальных участников такого социального партнерства, прежде всего, следует выделить средства массовой информации. Информационная поддержка библиотечных акций со стороны СМИ содействует продвижению книги и мотивации чтения, привлечению в библиотеку новых. Этот вид библиотечного партнерства в последние годы наиболее активно используется муниципальными библиотеками.

Перспективным является партнерство с книгоиздательскими и книготорговыми фирмами. Имеется немало примеров развивающегося сотрудничества библиотек с книготорговыми организациями. Активное участие библиотеки в формировании муниципального книжного рынка позволяет привносить элементы организованности в его стихийное состояние. Основанием для подобного рода партнерских связей является то обстоятельство, что библиотечные специалисты являются профессионалами в области книжного дела, постоянно связаны не только с продукцией, но и ее потребителями из различных социальных слоев, свободно ориентируются в ассортименте изданий и конъюнктуре книжного рынка.

Одним из направлений данного вида современного партнерства является инновационная деятельность библиотек в области освоения информационных технологий. Реализация комплексного подхода к проблемам, связанным с формированием и развитием внешнего территориального информационного пространства, информационной системы муниципального образования, предполагает не только решение вопросов комплектования фондов традиционными документами, но и развитие технологий, расширяющих возможности и оперативность информационно-библиографического обслуживания. В связи с этим развиваются партнерские взаимоотношения с дистрибьюторами, предлагающими современные информационные продукты и технологии.

Удовлетворение потребностей пользователя современной библиотеки предполагает создание комфортной библиотечной среды. В связи с этим должны использоваться последние достижения эргономики, дизайнерского искусства, возможности высокоэффективного внутреннего информационного юля. Все вышеперечисленные требования не всегда могут быть обеспечены усилиями только персонала библиотеки, поэтому широкое распространение получило партнерство библиотек со студиями наружной рекламы, дизайн-агентствами, которые также могут быть отнесены к организациям - распространителям информации.

Партнерство с организациями культуры. Партнерское взаимодействие в области культуры традиционно распространено в практике библиотечной работы. Но и здесь в последние годы наблюдаются новые тенденции. Библиотеки выступают в качестве гаранта сохранения традиционной книжной культуры, развития общих культурных тенденций, обеспечивают доступность культурных ценностей всем социальным слоям населения. Наиболее активно повсеместно в последнее десятилетие развивается партнерство библиотек с музеями, что во многом обусловлено совпадением мемориальной функции, которую выполняют как музеи, так и библиотеки.

Партнерство с образовательными учреждениями. Партнерство в сфере образования достаточно широко представлено в практике работы муниципальных библиотек и основывается на многолетней практике сотрудничества библиотек с организациями и учреждениями, родственными библиотеке по целям и задачам работы. Данный вид партнерства альтруистичен, развивается на некоммерческой основе и решает, прежде всего, задачи местного сообщества, связанные с самым широким спектром информационных запросов в сфере образования и воспитания.

Роль библиотеки заключается в информационной поддержке учебных программ основного и дополнительного образования, содействии расширению и углублению учебного процесса, изучении, накоплении и распространении информации о региональных образовательных ресурсах. Учреждения всех типов образования традиционно координируют деятельность с информационно-библиотечными учреждениями и в вопросах воспитания.

Партнерство с общественными организациями и ассоциациями. Демократические преобразования, становление и развитие гражданского общества в Российской Федерации предполагают расширение и укрепление общественных структур, важнейшими из которых являются общественные объединения. Возможности совместной деятельности библиотек и местных некоммерческих организаций предопределены в их изначально социально-ориентированной деятельности. К числу общественных объединений относят политические партии, массовые движения, женские молодежные и детские организации, творческие союзы, землячества, ассоциации и другие добровольные объединения граждан.

Привлечение к сотрудничеству общественных (неправительственных) организаций представляется особенно важным для позиционирования библиотеки как центра местного сообщества, предполагает активное функционирование библиотеки в роли компонента информационно-коммуникационной сети, объединяющей деятельность третьего сектора гражданского общества и библиотечных учреждений на муниципальном уровне.

Социальное партнерство, развивающееся между библиотекой и общественными организациями, может быть подразделено на следующие подвиды: партнерство с творческими неформальными организациями; с экологическими организациями и движениями; правозащитными организациями; с женскими, детскими и молодежными организациями и др.

Экономическое партнерство. Приобретение библиотеками юридической и экономической самостоятельности положило начало развитию партнерских связей, основанных на экономическом сотрудничестве, взаимовыгодном как библиотекам, так и организациям, вступающим с ними в экономические взаимоотношения. Полученный в ходе исследования эмпирический материал позволяет сделать вывод, что экономическое сотрудничество достаточно часто воспринимается библиотечным сообществом не вполне адекватно. Экономический подход к проблеме воспроизводства и увеличения библиотечных ресурсов должен учитывать изначальную социальную сущность библиотеки и предусматривать приоритетное решение социальных проблем обслуживаемого населения. Получение материальной выгоды для библиотеки в процессе экономического сотрудничества представляет собой не самоцель, а промежуточный результат, одно из условий дальнейшего решения социальной проблемы.

Центральным вектором социального партнерства должно стать социально-экономическое сотрудничество. Объем финансирования напрямую взаимосвязан с социально значимыми и экономически обоснованными проектами, консолидирующими усилия в достижении цели различных сил местного сообщества. Причем источниками финансирования могут выступать не только местный бюджет, но и средства различных фондов, а также коммерческих структур. Именно социальная значимость библиотечных программ, нацеленных на удовлетворение потребительского спроса, создает базу для внебюджетного дополнительного финансирования.

В роли партнеров библиотек часто выступают экономические ассоциации и сети коммерческих и промышленных организаций, а также субъекты, занимающиеся самостоятельной экономической и хозяйственной деятельностью. В их числе промышленно-производственные структуры.

В библиотеках создаются отделы производственной литературы и другие структуры, обеспечивающие информационное обслуживание промышленных предприятий. Направлениями сотрудничества, получившими широкое распространение в практике библиотек, стали: выполнение библиотеками социально-творческих заказов на участие в социологических исследованиях, пакетирование информации по темам заказчика, предоставление нормативных документов, в том числе стандартов, норм и правил, проведение дней информации и дней специалистов по менеджменту качества и др.

Современный период развития библиотек как самостоятельно хозяйствующих субъектов, расширение прав и экономических возможностей трудовых коллективов предоставляют возможность расширения выбора субъектов партнерства. К партнерству в сфере экономики можно отнести и партнерство с мелкими и средними бизнес-структурами, которое развивается чаще всего по двум направлениям: информационное, библиотечное обслуживание малого и среднего бизнеса, софинансирование библиотечных проектов бизнес-структурами.

Таким образом, поиск социальных партнеров - важное направление деятельности современной библиотеки, напрямую связанный с успешностью и целенаправленностью её деятельности.

Бланк документа «Примерная форма договора о социальном партнерстве» относится к рубрике «Договор страхования имущества, здоровья, ответственности». Сохраните ссылку на документ в социальных сетях или скачайте его себе на компьютер.

Договор о социальном партнерстве

г. ___________________________________ "___" _________ 200__г.

(указать место заключения договора)

1. Общие положения

1.1. Настоящий договор заключен в соответствии с законодательством

Российской Федерации и определяет согласованные позиции Сторон по

обеспечению стабильной и эффективной деятельности образовательного

учреждения, подведомственного Федеральному агентству по образованию.

1.2. Настоящий договор устанавливает общие принципы регулирования

социально-трудовых отношений в сфере образования и связанных с ними

экономических отношений, определяет общие условия оплаты труда, трудовые

гарантии и льготы работников общеобразовательного учреждения, именуемого

в дальнейшем "Учреждение".

1.3. Настоящий договор основывается на Конституции Российской

Федерации, Трудовом кодексе Российской Федерации, Законах Российской

Федерации "Об образовании" и "О занятости населения в Российской

Федерации", Федеральных законах "О профессиональных союзах, их правах и

гарантиях деятельности", "О порядке разрешения коллективных трудовых

споров", "Об основах охраны труда в Российской Федерации", Генеральном

соглашении между общероссийскими объединениями профсоюзов,

общероссийскими объединениями работодателей и Правительством Российской

Федерации и иных нормативных правовых актах Российской Федерации.

1.4. Настоящий договор подлежит к применению при заключении

коллективных договоров, трудовых договоров с работниками Учреждения, при

разрешении индивидуальных и коллективных трудовых споров.

1.5. Сторонами договора о социальном партнерстве являются работники

и работодатель в лице уполномоченных в установленном порядке

представителей.

Представителями работников в социальном партнерстве является

Профсоюз.

Интересы работодателя представляет руководитель Учреждения.

Предметом настоящего договора является обеспечение Сторонами

выполнения взятых на себя обязательств по регулированию социально-

трудовых и связанных с ними экономических отношений в Учреждении.

Стороны выстраивают свои отношения на принципах социального

партнерства, которое представляет собой способ совмещения интересов

работников и работодателя, разрешения возникающих между ними противоречий

путем достижения согласия и взаимопонимания.

Договор о социальном партнерстве направлен на социально

ответственное регулирование вопросов труда, занятости, улучшение качества

условий труда и жизни работников (членов их семей), совершенствование

социального страхования и представляет собой систему мероприятий,

позволяющих работодателю и работникам совместно участвовать в разработке

и осуществлении согласованной социально-экономической политики как на

федеральном уровне, так и в Учреждении путем заключения коллективного

договора в Учреждении.

Стороны обязуются соблюдать следующие принципы социального

партнерства:

Доверительное сотрудничество и предупреждение социальных

конфликтов;

Уважение взаимных интересов;

Согласование своих позиций и действий по вопросам, связанным с

осуществлением мероприятий по повышению экономической эффективности

деятельности Учреждения, являющейся базой для обеспечения выполнения

настоящего договора, коллективных договоров и соглашений.

1.6. Стороны договорились о том, что:

1.6.1. В целях регулирования социально-трудовых и иных, связанных с

ними отношений между работниками и работодателем, должен быть заключен

коллективный договор.

В коллективном договоре, с учетом особенностей деятельности

Учреждения и его финансовых возможностей, могут устанавливаться

дополнительные льготы, гарантии, более благоприятные условия труда по

сравнению с установленными законодательством Российской Федерации, иными

нормативными правовыми актами, настоящим договором.

1.6.2. В течение срока действия настоящего договора Стороны на

основе взаимной договоренности вправе вносить в него дополнения и

изменения. При наступлении условий, требующих внесения дополнения или

изменения в настоящий договор, заинтересованная Сторона направляет другой

Стороне письменное уведомление о начале переговоров в соответствии с

законодательством Российской Федерации и настоящим договором.

1.6.3. Стороны не вправе в течение срока действия настоящего

договора в одностороннем порядке прекратить выполнение принятых на себя

обязательств.

1.6.4. Стороны заинтересованы в укреплении социального партнерства,

создании и поддержании гармоничных отношений, атмосферы взаимопонимания и

доверия на всех уровнях, поиске путей решения возникающих спорных

вопросов путем переговоров.

1.6.5. В случае реорганизации (изменения правового статуса)

Учреждения права и обязательства сторон по настоящему договору переходят

к их правопреемникам и сохраняются до заключения нового договора или

внесения изменений и дополнений в настоящий договор.

1.6.6. Стороны несут ответственность за уклонение от участия в

коллективных переговорах по заключению, изменению настоящего договора, за

непредоставление информации, необходимой для ведения коллективных

переговоров и осуществления контроля за его соблюдением, нарушение или

невыполнение обязательств, предусмотренных настоящим договором, другие

противоправные действия (бездействие) в соответствии с законодательством

Российской Федерации.

1.7. Стороны считают целесообразным совместно обеспечивать:

1.7.1. Своевременное и полное финансирование Учреждения по

утвержденным в федеральном бюджете статьям расходов экономической

бюджетной классификации, включая статьи расходов социальной

направленности.

1.7.2. Соблюдение предусмотренного Законом Российской Федерации "Об

образовании" права Учреждения самостоятельно разрабатывать смету по

рациональному использованию внебюджетных средств.

1.8. Стороны согласились:

1.8.1. На основании статей 52 и 53 Трудового кодекса Российской

Федерации предусматривать в коллективных договорах конкретные формы

участия работников (их представителей) в управлении Учреждением.

1.8.2. Предусматривать выделение внебюджетных средств на

обеспечение социальной защиты работников, определять направления

использования этих средств с участием профсоюзной организации Учреждения.

1.8.3. В целях материальной поддержки работников, увольняемых в

связи с сокращением численности или штата, ликвидацией Учреждения или его

структурного подразделения, предусматривать в коллективных договорах

следующую меру их социальной поддержки:

Работникам, которым в соответствии с Законом Российской Федерации

"О занятости населения в Российской Федерации" по предложению органов

службы занятости досрочно назначена пенсия, производить ежемесячную

доплату к пенсии за счет Учреждения в размере двух минимальных размеров

оплаты труда в Российской Федерации до момента наступления возраста,

дающего право на пенсию по старости.

1.9. При проведении аттестации педагогических и руководящих

работников Учреждения руководствоваться положением об аттестации.

1.10. Содействовать и оказывать методическую помощь при проведении

региональных конкурсов педагогического мастерства, а также финансовую

помощь при организации и проведении конкурсов.

2. Социальное партнерство и координация действий Сторон договора

2.1. В целях развития и дальнейшего углубления социального

партнерства Стороны обязуются:

2.1.1. Создать на равноправной и постоянной основе Комиссию по

регулированию социально-трудовых отношений, далее именуемую "Комиссия",

для ведения коллективных переговоров, подготовки проектов соглашений и их

заключения, разработки и утверждения ежегодных планов мероприятий по

выполнению настоящего договора, а также для осуществления текущего

контроля за ходом выполнения настоящего договора.

Комиссия вправе давать разъяснения по содержанию и применению

правовых актов социального партнерства, заключенных Сторонами.

Состав Комиссии и срок ее полномочий определяется Сторонами.

2.1.2. Проводить взаимные консультации (переговоры) по вопросам

разработки и реализации социально-экономической политики, по вопросам

регулирования трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений,

обеспечения гарантий социально-трудовых прав работников Учреждения и по

другим социально значимым вопросам.

2.1.3. Обеспечивать участие представителей другой Стороны

настоящего договора в работе своих руководящих органов при рассмотрении

вопросов, связанных с исполнением обязательств по настоящему договору;

предоставлять другой Стороне полную, достоверную и своевременную

информацию о принимаемых решениях, затрагивающих социально-трудовые,

экономические права работников.

аналогичный порядок взаимодействия в части предоставления полной,

достоверной и своевременной информации о принимаемых решениях,

затрагивающих социально-трудовые, экономические права работников.

2.1.4. Содействовать осуществлению в Учреждении в случаях,

предусмотренных законодательством Российской Федерации, установления либо

изменения условий труда и иных социально-экономических условий по

согласованию с соответствующим выборным профсоюзным органом.

Стороны должны оперативно обеспечивать друг друга получаемой

нормативной информацией по этим вопросам.

2.1.5. Возникающие разногласия в ходе коллективных переговоров

регулировать в порядке, установленном трудовым законодательством

Российской Федерации.

3. Трудовые отношения

3.1. Стороны при регулировании трудовых отношений исходят из того,

3.1.1. Трудовой договор с работниками заключается на неопределенный

срок. Заключение трудового договора на определенный срок не более пяти

лет (срочный трудовой договор) допускается в случаях, когда трудовые

отношения не могут быть установлены на неопределенный срок с учетом

характера предстоящей работы или условий ее выполнения, а также в

случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

3.1.2. Трудовой договор на определенный срок не более пяти лет

заключается с педагогическими работниками в высших учебных заведениях.

Заключению срочного трудового договора при замещении должностей научно-

педагогических работников, за исключением должностей декана факультета и

заведующего кафедрой, предшествует конкурсный отбор.

Конкурсный отбор претендентов проводится в соответствии с

Положением о порядке замещения должностей научно-педагогических

работников в высшем учебном заведении Российской Федерации, утверждаемым

приказом Министерства образования Российской Федерации.

Должности декана факультета и заведующего кафедрой являются

выборными. Порядок выборов на указанные должности определяется Уставом

образовательного учреждения.

расторжения определяются в соответствии с Трудовым кодексом Российской

Федерации.

Стороны трудового договора определяют его условия с учетом

положений соответствующих нормативных правовых актов Российской

Федерации, коллективного договора, Устава и иных локальных актов

Учреждения.

Условия трудового договора, снижающие уровень прав и гарантий

работника, установленные трудовым законодательством, настоящим договором,

иными соглашениями и коллективным договором, являются недействительными и

не могут применяться.

3.3. Работодатель обязан при заключении трудового договора с

работником ознакомить его под роспись с Уставом Учреждения, настоящим

договором, коллективным договором, правилами внутреннего трудового

распорядка Учреждения и иными локальными нормативными актами,

действующими в Учреждении и относящимися к трудовой функции работника.

4. Оплата труда и нормы труда

4.1. Стороны договорились:

4.1.1. Производить оплату труда работников Учреждения,

финансируемого из бюджета, на основе Единой тарифной сетки (ЕТС) в

соответствии с законодательством Российской Федерации и иными

нормативными правовыми актами.

Тарифная ставка (оклад) первого разряда Единой тарифной сетки

определяется федеральным законом.

определяемых Правительством Российской Федерации.

4.1.3. Применять стимулирующие и компенсационные выплаты (доплаты,

надбавки, премии и другие) в Учреждении, финансируемом из средств

федерального бюджета, в порядке и на условиях, установленных

Правительством Российской Федерации.

4.1.4. Месячная заработная плата работника, отработавшего полностью

определенную на этот период норму рабочего времени и выполнившего нормы

труда (трудовые обязанности), не может быть ниже установленного

федеральным законом минимального размера оплаты труда.

4.1.5. Система оплаты и стимулирования труда, в том числе повышение

оплаты труда за работу в ночное время, выходные и нерабочие праздничные

дни, сверхурочную работу и в других случаях, устанавливается

Работодателем с учетом мнения выборного профсоюзного органа Учреждения.

Условия оплаты труда, определенные трудовым договором, не могут

быть ухудшены по сравнению с условиями оплаты труда, установленными

законодательством Российской Федерации, иными нормативными правовыми

актами, коллективным договором и настоящим договором.

4.1.6. Установление различных систем премирования и других форм

стимулирования труда Работодатель осуществляет с учетом мнения выборного

профсоюзного органа. Указанные системы могут устанавливаться также

коллективным договором, а в отношении отдельных работников - трудовым

договором.

4.1.7. Доплаты компенсационного характера за выполнение работ в

ночное время, сверхурочная работа, работа в выходные и праздничные дни,

устанавливаются в размерах, предусмотренных коллективным договором,

трудовым договором, но не ниже уровня, установленного трудовым

законодательством Российской Федерации.

4.1.8. Тарификация работ, наименование профессий рабочих и

должностей других служащих производится по действующим Единому тарифно-

квалификационному справочнику работ и профессий рабочих и

Квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов и

служащих, тарифно-квалификационным характеристикам, утверждаемым в

установленном порядке для организаций бюджетной сферы.

4.1.9. Работодатель производит выплату заработной платы равномерно,

не реже двух раз в месяц, с обязательной выдачей расчетных листков в

сроки, установленные коллективным договором, и несет персональную

ответственность за нарушение указанных сроков.

5. Рабочее время и время отдыха

5.1. В соответствии с законодательством Российской Федерации для

педагогических работников образовательных учреждений устанавливается

сокращенная продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю

за одну ставку заработной платы (должностной оклад). В зависимости от

должности и (или) специальности педагогических работников, с учетом

особенностей их труда, конкретная продолжительность рабочего времени

(норма часов педагогической работы за ставку заработной платы)

регулируется постановлением Правительства Российской Федерации от

педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических

работников образовательных учреждений".

5.2. Привлечение отдельных работников Учреждения к работе в

выходные и праздничные дни допускается в исключительных случаях,

предусмотренных трудовым законодательством, с письменного согласия

работников, с учетом мнения выборного профсоюзного органа данного

Учреждения по письменному приказу (распоряжению) Работодателя.

Работа в выходной и нерабочий праздничный день оплачивается не

менее чем в двойном размере.

По желанию работника, работавшего в выходной или нерабочий

праздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха.

5.3. Предоставление ежегодных основного и дополнительных

оплачиваемых отпусков осуществляется, как правило, по окончании учебного

года в летний период в соответствии с графиком отпусков, утверждаемым

Работодателем с учетом мнения выборного профсоюзного органа Учреждения,

не позднее чем за две недели до наступления календарного года, с учетом

необходимости обеспечения нормальной работы Учреждения и благоприятных

условий для отдыха работников.

5.4. Разделение отпуска, предоставление отпуска по частям, перенос

отпуска полностью или частично на другой год, а также отзыв из отпуска

допускается только с согласия работника. Оплата отпуска производится не

позднее чем за три дня до его начала.

5.5. Ежегодный отпуск должен быть перенесен на другой срок по

соглашению между работниками и работодателями в случаях, предусмотренных

законодательством Российской Федерации, в том числе, если работникам

своевременно не была произведена оплата за время этого отпуска либо

работники были предупреждены о времени начала отпуска позднее, чем за две

недели до его начала.

5.6. Учреждение с учетом производственных и финансовых возможностей

может предоставлять работникам дополнительные оплачиваемые отпуска за

счет имеющихся собственных средств, которые присоединяются к ежегодному

основному отпуску. Условия предоставления и длительность дополнительных

оплачиваемых отпусков предусматриваются в коллективном договоре.

5.7. Работникам может быть предоставлен оплачиваемый отпуск по

семейным обстоятельствам (регистрация брака или свадьба детей, рождение

ребенка, уход за больными членами семьи, смерть членов семьи и по другим

уважительным причинам) на условиях, предусмотренных в коллективных

договорах.

5.8. Педагогические работники образовательного учреждения не реже

чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы имеют право

на длительный отпуск сроком до одного года, порядок и условия

предоставления которого определяются учредителем или Уставом

образовательного Учреждения.

6. Социальные гарантии, льготы, компенсации

6.1. Стороны исходят из того, что:

6.1.1. Педагогическим работникам, в том числе работающим на

условиях совместительства или выполняющим педагогическую работу в том же

Учреждении без занятия штатной должности, помимо основной работы, а также

руководящим работникам, деятельность которых связана с образовательным

процессом, должна выплачиваться ежемесячно денежная компенсация для

обеспечения их книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями в

размере, предусмотренном законодательством Российской Федерации,

независимо от нахождения их в отпуске, нахождения в отпуске по уходу за

ребенком до достижения им возраста трех лет, периода временной

нетрудоспособности и отсутствия по другим уважительным причинам, а также

независимо от объема учебной нагрузки.

6.2. В коллективных договорах необходимо предусматривать при

увольнении работников впервые в связи с уходом на пенсию, независимо от

возраста, в том числе по инвалидности первой и второй группам, а также

выборным и штатным профсоюзным работникам выплату за счет внебюджетных

средств единовременного поощрения за исключительно добросовестный труд в

Учреждении.

6.3. Конкретный размер и порядок выплаты единовременного поощрения

устанавливаются в коллективном договоре с учетом финансовых возможностей

Учреждения.

6.4. В коллективном договоре Учреждения предусматривается

возможность выплаты работникам премии в связи с юбилейными датами, а

после их увольнения на пенсию - через каждые последующие ____ лет.

6.5. Конкретный размер и порядок выплаты этих премий, пособий

устанавливаются в коллективном договоре Учреждения, но он не может быть

менее минимальной оплаты труда в Российской Федерации.

6.6. В коллективном договоре Учреждения предусматриваются меры по

осуществлению добровольного медицинского страхования работников.

7. Условия и охрана труда

7.1. Стороны договорились:

7.1.1. Способствовать созданию служб охраны труда в Учреждении, их

обеспечению методическими пособиями.

7.1.2. Ежегодно рассматривать отчеты о состоянии охраны труда,

производственного травматизма и профзаболеваний.

Учреждения при установлении работнику группы инвалидности вследствие

несчастного случая на производстве за счет Работодателя выплату

единовременного пособия по инвалидности в размере не менее:

I группы - 0,75% годового заработка этого работника;

II группы - 0,5% годового заработка этого работника;

III группы - 0,25% годового заработка этого работника без учета

суммы единовременной страховой выплаты пострадавшему, предусмотренной

статьей 11 Федерального закона "Об обязательном социальном страховании от

несчастных случаев и профессиональных заболеваний".

7.2. Работодатель:

7.2.1. Осуществляет за счет средств Учреждения и фонда социального

страхования обучение и аттестацию работников по вопросам знания норм,

правил по охране труда и экологической безопасности.

7.2.2. Обеспечивает за счет средств Учреждения обязательные

предварительные (при поступлении на работу) и периодические медицинские

осмотры (обследования) работников, а также внеочередные медицинские

осмотры (обследования) работников по их просьбам в соответствии с

(должности) и среднего заработка на время прохождения указанных

медицинских осмотров.

7.2.3. Обеспечивает беспрепятственный допуск представителей органов

профсоюзного контроля, в том числе правовой и технической инспекции труда

Для проведения проверок условий и охраны труда в

Учреждении и расследования несчастных случаев и профессиональных

заболеваний.

7.2.4. Привлекает представителей профсоюзного органа (техническую

инспекцию труда) к участию в комиссиях по приемке объектов по окончании

строительства объектов для Учреждения.

7.2.5. Обеспечивает источники финансирования настоящего договора.

7.2.6. Обеспечивает для работников прозрачность проводимой

социально-экономической политики в Учреждении.

7.2.7. Принимает все необходимые меры для создания условий труда,

отвечающих требованиям охраны труда.

7.2.8. В соответствии с действующим законодательством Российской

Федерации принимает меры к должностному лицу, по вине которого нарушаются

или не выполняются условия настоящего договора, коллективных договоров и

соглашений.

7.3. Профсоюзная организация:

7.3.1. Оказывает Учреждению методическую помощь в осуществлении ими

защитных функций по созданию здоровых и безопасных условий труда;

обеспечивает комитеты профсоюза необходимой нормативно-правовой

документацией, ведет учет результатов их деятельности по обследованию

состояния охраны труда в Учреждении, организует и проводит семинары

технической инспекции труда, согласовывает отраслевые нормативно-правовые

7.3.2. Силами технической инспекции труда и профсоюзного актива

оказывает практическую помощь профкомам в осуществлении общественного

контроля за условиями и охраной труда, анализе состояния

производственного травматизма, профзаболеваний.

7.3.3. Осуществляет контроль за состоянием условий охраны труда и

выполнением Учреждением своих обязанностей в соответствии со статьей 25

Федерального закона "О профессиональных союзах, их правах и гарантиях

деятельности".

7.3.4. Участвует в комиссиях по аттестации рабочих мест по условиям

труда при приемке Учреждения к новому учебному году, доводит до сведения

работающих информацию о наличии вредных и опасных факторов, тяжести и

напряженности трудового процесса, контролирует выполнение мероприятий по

улучшению условий труда.

7.3.5. Обеспечивает реализацию права работника на сохранение за ним

места работы (должности) и среднего заработка на время приостановки работ

в Учреждении либо непосредственно на рабочем месте вследствие нарушения

законодательства Российской Федерации об охране труда, нормативных

требований по охране труда не по вине работника.

7.3.6. Способствует формированию и организации деятельности

совместных комитетов (комиссий) по охране труда в Учреждениях.

7.3.7. Обеспечивает избрание уполномоченных (доверенных) лиц по

охране труда профкомов Учреждений, организует их обучение за счет средств

Фонда социального страхования и оказывает помощь в их работе по

осуществлению общественного контроля за состоянием охраны труда, пожарной

и экологической безопасности.

7.3.8. Содействует эффективной работе Учреждения и мобилизации

трудового коллектива на выполнение согласованных мероприятий,

направленных на преодоление возникающих социально-экономических проблем,

и снижению социальной напряженности.

7.3.9. Проводит разъяснительную работу в трудовом коллективе и

средствах массовой информации о положении дел в образовательных

учреждениях и социальном партнерстве, о правах и обязанностях работников.

8. Социальная сфера

8.1. Стороны:

8.1.1. Добиваются привлечения средств фонда государственного

социального страхования Российской Федерации для оздоровления работников

и обеспечивают эффективное использование средств этого фонда на

санаторно-курортное лечение и предоставление льгот работникам и членам

лагерей, домов отдыха, спортивных баз, сохранение и развитие объектов

социально-культурной сферы, а также выделения не менее _% из внебюджетных

средств Учреждения на оздоровление работников.

Конкретные меры в этих направлениях закрепляются в коллективном

договоре Учреждения.

8.2. Стороны исходят из того, что Работодатель:

8.2.1. Проводит мероприятия по организации отдыха, санаторно-

курортного лечения работников, отдыха и оздоровления детей сотрудников.

9. Гарантии прав профсоюзных организаций

9.1. Права и гарантии деятельности первичного профсоюзного органа

определяются Федеральным законом "О профессиональных союзах, правах и

гарантиях их деятельности", иными законодательными актами Российской

Федерации, Уставом Российского профессионального союза работников

образовательных учреждений.

9.2. Работодатель:

9.2.1. Предоставляет в соответствии со статьей 28 Федерального

закона "О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности" в

безвозмездное пользование выборному профсоюзному органу Учреждения,

независимо от численности работников, необходимые помещения (как минимум

одно помещение), отвечающие санитарно-гигиеническим требованиям,

обеспеченные отоплением и освещением, оборудованием, необходимым для

работы выборного профсоюзного органа и проведения собраний работников,

транспортные средства и средства связи, обеспечивает охрану и уборку

выделяемых помещений и создает другие условия для обеспечения

деятельности выборного профсоюзного органа в случаях, предусмотренных

коллективным договором.

9.2.2. Не препятствует представителям выборных профсоюзных органов

в посещении подразделений Учреждения, где работают члены профсоюза, для

реализации уставных задач и предоставленных законодательством Российской

Федерации прав.

9.2.3. Предоставляет по запросу профсоюзного органа необходимые

нормативные и правовые документы, информацию, сведения и разъяснения по

вопросам условий и охраны труда, заработной платы, жилищно-бытового

обслуживания, работы предприятий общественного питания, условий

проживания работников в общежитии и другим социально-экономическим

вопросам.

9.2.4. Осуществляет с письменного согласия работников, являющихся

членами профсоюза, а также других работников - не членов профсоюза, на

которых распространяется действие коллективного договора, ежемесячное

удержание членских профсоюзных взносов и безналичное перечисление их

через бухгалтерию с расчетного счета Учреждения на расчетный счет

профсоюзной организации.

Перечисление денежных средств производится в полном объеме и

одновременно с выплатой заработной платы.

9.2.5. Содействует профсоюзным органам в использовании

информационных систем для широкого освещения их деятельности по защите

социально-трудовых прав и профессиональных интересов работников

образования.

9.2.6. Перечисляет на счет профсоюзной организации Учреждения

денежные средства для осуществления социально-культурной, физкультурно-

оздоровительной и иной работы. Конкретные размеры отчислений

устанавливаются коллективным договором.

9.3. Стороны признают гарантии работников, избранных

(делегированных) в состав профсоюзных органов и не освобожденных от

основной работы, закрепленные в статье 25 Федерального закона "О

профессиональных союзах, их правах, гарантиях деятельности".

9.4. Члены выборного профсоюзного органа, уполномоченные профсоюза

по охране труда и социальному страхованию, представители профсоюзной

организации в создаваемых в Учреждении совместных с работодателями

комиссиях освобождаются от основной работы с сохранением среднего

заработка для выполнения общественных обязанностей в интересах коллектива

работников и на время краткосрочной профсоюзной учебы на условиях,

предусмотренных законодательством, коллективным договором.

9.5. Членам выборного профсоюзного органа, не освобожденным от

основной работы в Учреждении, на должностях профессорско-

преподавательского состава, на условиях, определенных в коллективном

договоре, может быть снижена учебная нагрузка.

9.6. Стороны признают гарантии освобожденных работников, избранных

(делегированных) в состав профсоюзного органа, указанного в статье 26

Федерального закона "О профессиональных союзах, их правах, гарантиях

деятельности".

9.7. При окончании срока полномочий в составе выборного

профсоюзного органа и истечении срока действия квалификационной

полномочий или в течение шести месяцев после их окончания), работникам по

их заявлению продлевается срок действия квалификационной категории на

период до прохождения аттестации в установленном порядке.

9.8. Работа на выборной должности председателя профсоюзной

организации и в составе выборного профсоюзного органа признается значимой

для деятельности Учреждения и принимается во внимание при поощрении

работников, их аттестации, при конкурсном отборе на замещение научно-

педагогических должностей.

10. Обязательства профсоюзной организации

10.1. Профсоюзная организация:

10.1.1. Содействует Работодателю в реализации настоящего договора.

10.1.2. Проводит работу по защите экономических и профессиональных

интересов работников, оказывает при необходимости бесплатную юридическую

10.1.3. Вносит предложения в соответствующие органы государственной

власти о принятии нормативных правовых актов по вопросам экономической и

социальной защиты работников.

10.1.4. Осуществляет в соответствии с законодательством Российской

Федерации общественный контроль за состоянием охраны труда в

общеобразовательном Учреждении, участвует на паритетной основе с

администрацией Учреждения в работе комитетов (комиссий) по охране труда.

10.1.5. Принимает меры по недопущению трудовых конфликтов по

вопросам, включенным в настоящий договор, при условии их выполнения.

10.1.6. Участвует в разработке и согласовании норм и правил по

охране труда, технике безопасности, программ по охране труда, быта и

здоровья работников.

10.1.7. Осуществляет учет и анализ травматизма в

общеобразовательном Учреждении.

10.1.8. Участвует в работе государственных комиссий по приемке в

эксплуатацию объектов производственного и социально-культурного

назначения.

10.1.9. Участвует в работе комиссий, проводящих комплексные

обследования Учреждения и их подразделений по вопросам охраны труда и

здоровья, аттестации рабочих мест.

10.1.10. Представляет интересы пострадавших работников при

расследовании несчастных случаев на производстве и профессиональных

заболеваний.

10.1.11. Оказывает практическую помощь членам профсоюза в

реализации их права на безопасные и здоровые условия труда, социальные

льготы и компенсацию за работу в особых условиях труда, представляет их

интересы в органах государственной власти, в суде.

10.1.12. Готовит предложения, направленные на улучшение работы по

охране труда, здоровья и окружающей природной среды.

10.1.13. Оказывает необходимую консультативную помощь работникам по

вопросам охраны труда, здоровья и окружающей среды.

10.1.14. Осуществляет контроль за соблюдением трудового

законодательства Российской Федерации и иных нормативных правовых актов,

договору.

10.1.15. Контролирует целевое расходование средств работодателем на

охрану труда, социальную защиту и оздоровление работников и членов их

10.1.16. Оказывает помощь профсоюзным комитетам в организации

общественного контроля за охраной труда, проведении обучения

уполномоченных лиц и членов комиссий (комитетов) по охране труда.

11. Контроль за выполнением обязательств по договору

11.1. Контроль за выполнением настоящего договора осуществляется

Работодателем, профсоюзной организацией и созданной комиссией. Функции

контроля за выполнением настоящего договора на соответствующих уровнях

осуществляют администрация Учреждения и соответствующие выборные

профсоюзные органы.

11.2. Комиссия рассматривает ход выполнения настоящего договора,

заслушивает на своих заседаниях сообщения по этому вопросу представителей

работодателя, Учреждения, их филиалов с участием представителей

соответствующих выборных профсоюзных органов, организует регулярные

проверки с выездом в Учреждение.

11.3. Ход реализации положений настоящего договора за полугодие и

итоги выполнения его за год рассматриваются на совместном заседании

представителей работников и работодателя.

12. Заключительные положения

12.1. Настоящий договор вступает в силу с даты его подписания и

12.2. Ни одна из Сторон настоящего договора не имеет права в

течение установленного срока его действия в одностороннем порядке

изменить или прекратить выполнение принятых на себя обязательств.

12.3. По взаимной договоренности Сторон настоящий договор может

быть продлен, изменен, дополнен или досрочно прекращен.

12.4. Толкование положений настоящего договора и разъяснения по

вопросам применения отдельных его положений осуществляется по взаимному

согласию Сторон. Разъяснения по вопросам применения настоящего договора,

даваемые в одностороннем порядке работодателями или Профсоюзной

организацией, не имеют юридической силы. Внесенные изменения и

дополнения, а также текст разъяснений оформляются приложением к

настоящему договору и являются его неотъемлемой частью и доводятся до

сведения работников, органов профсоюза и работодателя.

12.5. Возникающие в Учреждении коллективные трудовые споры

(конфликты) по выполнению обязательств, указанных в настоящем договоре,

разрешаются в соответствии с законодательством Российской Федерации.

12.6. Стороны обязуются обсудить вопрос о продлении срока действия

или о заключении нового договора не позднее чем за 3 месяца до окончания

срока действия настоящего договора. Сторона, получившая письменное

уведомление, обязана в 7-дневный срок начать переговоры.

12.7. Настоящий договор подписан в двух подлинных экземплярах на

русском языке - по одному экземпляру для каждой из Сторон, оба

экземпляра имеют одинаковую юридическую силу.

Работодатель Профсоюзная организация

_______________ _______________ ______________ __________________

(подпись) (Ф.И.О.) (подпись) (Ф.И.О.)

Посмотреть документ в галерее:

Вам могут быть интересны следующие материалы

Розетки 

Провода и кабели

Заземление

Инструменты

Источники света

Светильники

© 2026 Helperlife - Строительный портал