Дидактическая игра кто во что одет цель. Комплекс театрализованных игр. Развивающие игры. Ходит мишка косолапый
Дидактические игры для дошкольников на тему: «Одежда, обувь, головной убор».
Автор: Книс Анна Николаевна, старший воспитатель.
Место работы: МБДОУ "Детский сад №3 "Улыбка", г. Калач - на – Дону.
Описание работы : Предлагаю вашему вниманию дидактические игры для дошкольников на тему: «Одежда, обувь, головной убор». Данный материал поможет воспитателям, детям и их родителям закрепить знания детей об одежде, обуви и головных уборах в игровой форме.
Дидактическая игра: лото «Одежда».
Цель: Закрепление знаний детей о разнообразии одежды, умение различать и находить нужную одежду.
Дидактический материал : Игровое поле (4 шт.), разделённое на 6 квадратов с изображениями различной одежды, соответствующими изображениям на маленьких карточках (24 шт.).
Ход игры: Игра для детей от 3 лет. В игру могут играть 3-5 человек. Игрокам раздают игровые карточки. Ведущий вытаскивает из специального непрозрачного мешочка маленькую карточку, игрок или ведущий называет одежду, изображённую на карточке. Кто нашел на своем поле соответствующее изображение, забирает картинку себе. Так продолжается до тех пор, пока кто-либо из участников не закроет картинками все игровое поле.
Дидактическая игра: лото «Обувь и головные уборы».
Цель: Закрепление знаний детей о разнообразии обуви и головных уборах, умение различать и находить нужную обувь и головной убор.
Дидактический материал : Игровое поле (4 шт.), разделённое на 6 квадратов с изображениями различной обуви и головных уборах, соответствующими изображениям на маленьких карточках (24 шт.).
Ход игры : Игра для детей от 3 лет. В игру могут играть 3-5 человек. Игрокам раздают игровые карточки. Ведущий вытаскивает из специального непрозрачного мешочка маленькую карточку, игрок или ведущий называет головной убор или обувь, изображённую на карточке. Кто нашел на своем поле соответствующее изображение, забирает картинку себе. Так продолжается до тех пор, пока кто-либо из участников не закроет картинками все игровое поле.
Дидактическая игра «Одень Таню и Ваню по сезону».
Цель : Формирование представлений детей об одежде, головных уборах и обуви, их связи с сезоном и погодой.
Дидактический материал : Карточки с изображением одежды, обуви и головных уборов 30 штук и четыре игровых поля с изображением Вани, Тани и времени года.
Ход игры: Разложить карточки с изображением одежды, обуви и головных уборов в соответствии с временем года и гендерным признаком (для девочки Тани справа от игрового поля, а для мальчика Вани слева).
Дидактическая игра «Отгадайте одежду, обувь или головной убор»
Цель: Развитие умения описывать одежду, головной убор или обувь и узнавать её по описанию.
Дидактический материал : Карточки с изображением одежды, обуви и головных уборов.
Ход игры: Воспитатель раздаёт детям карточки с изображением одежды, обуви и головных уборов. Дети никому не показывают свои карточки. Воспитатель предлагает одному ребенку описать, что изображено на его картинке, или загадать загадку. Другие дети должны отгадать, что нарисовано на картинке.
Например: Это головной убор, который носят девочки летом. Он, изготовлен из соломы. (Соломенная шляпа).
Это обувь, которую носят мальчики и девочки весной или осенью после дождя. Она высокая, сделана из резины. (Резиновые сапоги).
Дидактическая игра «Собери картинку»
Цель : Развитие логического мышление, кругозора, познавательного интереса и речевой активности.
Дидактический материал : Карточки с изображением одежды, обуви и головных уборов, разрезанные на несколько частей.
Ход игры: Игра для детей от 3 лет. Детям раздают игровые карточки, разрезанные на 2, 3, 4 части (в соответствии с возрастом и способностями ребёнка). Собрав картинку, ребёнок рассказывает, что он собрал.
Например: Платье зелёного цвета – это одежда.
Сапоги желтого цвета, резиновые – это обувь.
Шапка-ушанка серого цвета – это головной убор.
Дидактическая игра «Пятый лишний»
Цель: Развитие умений классифицировать одежду, обувь и головные уборы по существенным признакам.
Дидактический материал: Карточки с изображением 5 видов одежды, обуви и головных уборов, 4 из них относятся к одной тематической группе, а пятая к другой группе.
Ход игры: Детям дается задание: «Рассмотрите картинки, назовите, что на них изображено и определите, какое изображение лишнее. Оставшиеся, изображения назовите одним словом». Каждый участник исключает лишнее изображение по очереди. Если он ошибается или не выполняет задание, его вариант предлагают выполнить следующему игроку. За каждое правильно выполненное задание дают фишку. Выигрывает тот, кто наберёт больше фишек.
Например: На карточке изображены сандалии, плащ, кроссовки, сланцы и ботинки. Лишний плащ потому, что это одежда, а остальное – обувь.
Восьмая игра «Второго командного турнира».
Участники
Иван Стариков
Андрей Шумаков
Александр Булавчук
- Иван Стариков, педагог из Пущино
- Андрей Шумаков, журналист из Челябинска
- Александр Булавчук, преподаватель из Красноярска
Ход игры
Первый раунд
Темы:
- Криминал
- Кончается на «у»
- Археология
- Кто во что одет
- Восточная тема
- Автора!
Криминал (500)
Где этот дом? (500)
Кот в мешке . Тема: Где этот дом? . «Ухожу с собачьей площадки позировать», - писал Пушкин. Дом на Волхонке, где жил этот художник, отмечен мемориальной доской, однако вместо музея в доме расположен ресторан.
Играет Иван. Ставка - 500.
Ответ игрока: Кипрецкий
.
Правильный ответ: Тропинин
Кончается на «у» (400)
Этот внук выходца из Франции служил на русском флоте, исследовал Арктику, дослужился до адмирала… И острова в Ледовитом океане в его честь названы.
Отвечает Иван.
Ответ игрока: Коцебу
.
Отвечает Андрей.
Правильный ответ: Анжу
Кончается на «у» (500)
Кончается на «у» (500)
Свой дом в Орвийе он прозвал «Белым домом» задолго до избрания Президентом Пятой республики.
Отвечает Андрей.
Правильный ответ: Помпиду
Кончается на «у» (300)
Эта кудрявая знакомица дворового Барбоса жила «в довольстве и добре», ибо ходила перед хозяевами на задних лапках.
Отвечает Александр.
Правильный ответ: Жужу
Кончается на «у» (200)
Кончается на «у» (200)
Из 30-го короля Португалии он переквалифицировался в первого императора Бразилии.
Отвечает Иван.
Правильный ответ: Педру
Кончается на «у» (100)
Кончается на «у» (100)
Он и блестящий, и носатый, и гологлазый, и филиппинский - и всё это…
Отвечает Андрей.
Правильный ответ: Какаду
Криминал (400)
Благодаря письмам этого серийного убийцы был проведён анализ ДНК и сделано чудовищное предположение: проституток Уайтчепела убивала женщина.
Отвечает Иван.
Правильный ответ: Джек Потрошитель
Криминал (300)
На свой страх и риск эти новгородцы совершали на своих судёнышках разбойничьи походы, главным образом на восток.
Отвечает Иван.
Правильный ответ: Ушкуйники
Криминал (200)
В 1960-х годах ростовская банда братьев Толстопятовых «работала» в масках, потому-то и получила это прозвище.
Правильный ответ: «Фантомасы»
Восточная тема (300)
Аукцион . На фасадах этого парижского здания установлены статуи, символизирующие города Страсбург и Верден.
Играет Андрей. Ставка - 400.
Правильный ответ: Восточный вокзал
Восточная тема (400)
Едва португальские войска покинули бывшую колонию, как туда вторглась Индонезия. Независимости это государство добилось лишь через четверть века.
Отвечает Александр.
Правильный ответ: Восточный Тимор
Археология (200)
Стеклянные бусы с позолотой, найденные в японской гробнице V века, произведены в этой империи, весьма далёкой от места находки.
Отвечает Иван.
Правильный ответ: Римской
Археология (300)
Археология (300)
Древнейшие наскальные изображения Европы - следы ладоней в пещерах Испании. Древний художник прижимал руку к стене, а краску наносил именно так.
Отвечает Андрей.
Ответ игрока: Второй рукой
.
Правильный ответ: Набирая её в рот и выплёвывая
Восточная тема (200)
К этой ветви относятся русские, украинцы и белорусы.
Отвечает Александр.
Правильный ответ: Восточные славяне
Кто во что одет (200)
Во времена золотой лихорадки эта «одежда бедняков» была крайне популярна у старателей: не жалко испачкать или порвать.
Отвечает Александр.
Правильный ответ: Джинсы
Кто во что одет (300)
После назначения Жанны д’Арк главнокомандующей войсками Франции комиссия богословов из Пуатье подготовила специальное разрешение на ношение этого.
Отвечает Александр.
Правильный ответ: Мужской одежды
Кто во что одет (400)
Кто во что одет (400)
Из экспедиции в Лапландию этот натуралист, помимо прочих трофеев, привёз саамский костюм, в коем, собственно, и увековечен.
Отвечает Иван.
Правильный ответ: Карл Линней
Восточная тема (500)
Искусство требует жертв (500)
Кот в мешке . Тема: Искусство требует жертв . Афине это занятие не понравилось: дескать, безобразно раздуваются щёки. А простые гречанки этим занятием не брезговали, судя по античной росписи.
Играет Андрей. Ставка - 500.
Правильный ответ: Игра на флейте
Автора! (400)
«Дон Жуан», «Так говорил Заратустра», «Макбет».
Правильный ответ: Рихард Штраус
Автора! (300)
«Дон Жуан», «Корсар», «Паломничество Чайльд-Гарольда».
Отвечает Андрей.
Правильный ответ: Байрон
Автора! (100)
«Дон Жуан», «Волшебная флейта», «Похищение из сераля».
Отвечает Александр.
Правильный ответ: Моцарт
Автора! (200)
«Дон Жуан», «Скупой», «Тартюф».
Отвечает Андрей.
Правильный ответ: Мольер
Кто во что одет (500)
Кто во что одет (500)
У представителей низших каст они были короче: в длинных работать неудобно.
Правильный ответ: Дхоти
Восточная тема (100)
Восточный ветер принёс её прямо к дому, где жила чета Бэнкс и дети Джейн, Майкл, Джон и Барбара.
Отвечает Александр.
Правильный ответ: Мэри Поппинс
Криминал (100)
С этим благородным разбойником сравнивают Бутча Кэссиди, поначалу похищавшего скот, а потом грабившего поезда и банки.
Отвечает Иван.
Правильный ответ: Робин Гуд
Археология (400)
В Салониках его строят с 2006 года. Пока не достроили, но уже откопали около тысячи древних гробниц.
Отвечает Иван.
Правильный ответ: Метро
Археология (500)
Археология (500)
Найденной в Израиле печати больше трёх тысяч лет. На печати мужчина борется со зверем. Археологи считают находку древнейшим портретом этого героя.
Отвечает Александр.
Ответ игрока: Геракл
.
Правильный ответ: Самсон
Археология (100)
Недавние раскопки увеличили численность этой армии на 100 человек и 12 лошадей.
Отвечает Иван.
Правильный ответ: Терракотовая армия
Кто во что одет (100)
В отеле Лас-Вегаса принц Гарри, проигравшись в бильярд, попал на фото в таком «костюме». Скандал!
Отвечает Андрей.
Правильный ответ: Адама
Итог раунда
- Иван - 1 200
- Андрей - 2 200
- Павел - 1 100
Второй раунд
Темы:
- Вопросы от…
- Книжные пиры
- Полководцы
- О чём мы пели
- Сибирская тема
- Борьба
Книжные пиры (400)
На обеде у супругов Кокнар подавали престарелую курицу и кости вместо баранины. Этот мушкетёр вернулся домой голодный и злой.
Отвечает Андрей.
Правильный ответ: Портос
Книжные пиры (600)
В романе «Раковый корпус» Костоглотов, выйдя из больницы, отдал целых три рубля за палочку этого невиданного лакомства. И с наслаждением съел.
Правильный ответ: Шашлык
Книжные пиры (800)
Отвечает Александр.
Ответ игрока: Коровьев
.
Правильный ответ: Воланд
Полководцы (800)
Непоседы (1 000)
Кот в мешке . Тема: Непоседы . В 1831 году Джон Росс открыл его в Канадском архипелаге, однако за прошедшие годы открытие Росса продвинулось к северу на тысячу километров. Маршрут перед вами.
Играет Иван. Ставка - 1 000.
Правильный ответ: Северный магнитный полюс
О чём мы пели (400)
«…Светлого мая привет…».
Отвечает Андрей.
Правильный ответ: «Ландыши»
О чём мы пели (600)
«…При каждой неудаче давать умейте сдачи. Иначе вам удачи не видать».
Отвечает Андрей.
Ответ игрока: «Шанс»
.
Правильный ответ: «Песня о боксе» из к/ф «Первая перчатка»
О чём мы пели (800)
«Вьётся дорога длинная, здравствуй…».
Отвечает Андрей.
Правильный ответ: «Земля целинная»
О чём мы пели (1 000)
«…Солнце в небе светит мудро, молодеет древний край…».
Отвечает Андрей.
Правильный ответ: «От Байкала до Амура»
Борьба (1 000)
Аукцион . Чтобы победить в македонской борьбе, которая называется «соовчарский стап», нужно было вырвать у противника именно это.
Играет Андрей. Ставка - 1 000.
Ответ игрока: Шкуру барана или овцы
.
Правильный ответ: Пастуший посох
Борьба (800)
Англичане уверены: в названии этого приёма живёт память о битве при Абукире, где французский флот был охвачен с двух сторон.
Отвечает Андрей.
Правильный ответ: Двойной нельсон
Борьба (600)
Четырёхкратный чемпион мира по дзюдо Сэйдзо Фудзи посетил эту советскую республику, чтобы изучить национальную борьбу чидаоба.
Отвечает Иван.
Правильный ответ: Грузия
Полководцы (200)
Русские войска дважды лишали «Железного маршала» Луи Николя Даву этого; ныне один в Историческом музее, другой - в Эрмитаже.
Отвечает Иван.
Правильный ответ: Жезла
Полководцы (1 000)
По просьбе калужан царь Михаил Романов направил именно его на защиту города от притязаний польского королевича Владислава.
Правильный ответ: Дмитрия Пожарского
О чём мы пели (200)
«Что стоишь, качаясь…».
Отвечает Андрей.
Правильный ответ: «Тонкая рябина»
Борьба (400)
Полвека назад гаваец Джесси Кухаулуа первым из иностранцев выступил в профессиональной лиге этой борьбы.
Отвечает Иван.
Правильный ответ: Сумо
Борьба (200)
Борьба (200)
Фильм «Борец и клоун» поведал советским зрителям о дружбе Анатолия Дурова с ним.
Отвечает Андрей.
Правильный ответ: Иван Поддубный
Книжные пиры (200)
На рождество учеников Хогвартса потчевали пудингом с мороженым, сливочным пивом и таким соком.
Отвечает Андрей.
Правильный ответ: Тыквенным
Вопросы от… (200)
Вопросы от учителя технологии и его подопечных
Вопросы от… (200)
Вопросы задают ученики башкирской гимназии села Учалы. Я 2 месяца занимаюсь в кружке судомоделирования и уже изготовил 3 корабля. Одну модель я назвал «Пинта», другую - «Ниния», а как назову третью?
Отвечает Александр.
Правильный ответ: «Санта-Мария»
Вопросы от… (400)
В этой коробочке хранятся сказки седого Урала.
Отвечает Андрей.
Правильный ответ: Малахитовая шкатулка
Вопросы от… (600)
Эта игрушка из трёх зеркал уже сотню лет возбуждает интерес у взрослых и детей.
Отвечает Александр.
Правильный ответ: Калейдоскоп
Вопросы от… (800)
Он заставил резво пробежаться вдоль мойки одного мальчишку.
Отвечает Иван.
Правильный ответ: Мойдодыр
Вопросы от… (1 000)
Этот советский военачальник, также, как и я, любил изготавливать музыкальные инструменты, в частности, скрипки.
Правильный ответ: Михаил Тухачевский
Сибирская тема (200)
Сибирская тема (200)
В его латинское название входит слово «sibiricus».
Отвечает Александр.
Правильный ответ: Бурундук
Сибирская тема (400)
От двух до пяти (1 000)
Кот в мешке . Тема: От двух до пяти . В Питере на барельефе станции метро «Пл. Александра Невского» можно увидеть уникальное изображение - верховых дружинников пять, а коней именно столько.
Играет Иван. Ставка - 1 000.
Правильный ответ: 4
Сибирская тема (600)
Сибирская тема (600)
Русский посланник Николай Демидов основал во Флоренции картинную галерею и детский приют. Жители воздвигли Демидову памятник с фигурами искусства, милосердия, удовольствия и её.
Отвечает Иван.
Ответ игрока: Материнства
.
Правильный ответ: Сибири
Сибирская тема (1 000)
Аукцион . По татарской легенде, этот город был основан на месте лагеря десяти тысяч воинов.
Играет Иван. Ставка - 3 600.
Правильный ответ: Тюмень
Сибирская тема (800)
Его имя носил 1-й Сибирский казачий полк.
Отвечает Андрей.
Правильный ответ: Ермак
Итог раунда
- Иван - 7 200
- Андрей - 5 800
- Александр - 1 300
Третий раунд
Темы:
- Любовь в кино
- Геральдика
- Поезда
- Музеи
Жёны (900)
Похмельного Семёна Семёновича Горбункова жена смогла привести в чувство только с помощью этого предмета.
Отвечает Иван.
Правильный ответ: Будильник
.
Жёны (600)
«Как капралы Петра провожали с двора тихо. А жена пред дворцом разъезжала верхом лихо…». О чьей жене писали Рылеев и Бесстужев?
Отвечает Андрей.
Правильный ответ: О жене Петра III, Екатерине II
.
Любовь в кино (1 500)
Отвечает Александр.
Правильный ответ: Бегбедер
.
Жёны (300)
Чехов говорил, что ему нужна такая жена, которая бы, как луна, на его небосклоне являлась не каждый день. И нашёл свой идеал в этой актрисе МХАТ.
Отвечает Александр.
Правильный ответ: Ольга Книппер
.
Любовь в кино (300)
В прошлом году «Любовь» Михаэля Ханеке удостоилась этой «ветви».
Отвечает Александр.
Правильный ответ: Пальмовой
.
Любовь в кино (600)
В этом фильме супруги Сергей Юрский и Наталья Тенякова сыграли пожилую супружескую пару дядю Митю и бабу Шуру.
Отвечает Андрей.
Правильный ответ: «Любовь и голуби»
.
Любовь в кино (900)
Каринэ Фолиянц перенесла сюжет этого романа на российскую почву. Получился сериал «Два цвета страсти».
Правильный ответ: «Красное и чёрное»
.
Жёны (1 200)
Она выступала против Первой мировой, её муж художник Георг Цундель наперекор жене записался добровольцем. Дело кончилось расставанием супругов.
Правильный ответ: Муж Клары Цеткин
.
Музеи (300)
Аукцион . США Национальный музей авиации был основан в 1946 году, а с 1966 носит именно это название.
Играет Андрей. Ставка - 4 000.
Правильный ответ: Музей авиации и космонавтики
Музеи (900)
Музей-квартира этой балерины в доме-высотке на Котельнической набережной - филиал Театрального музея имени Бахрушина.
Отвечает Иван.
Правильный ответ: Галина Уланова
.
Поезда (600)
Аукцион . В России вагоны такого поезда окрашены в ярко-красный цвет с белыми полосами.
Играет Иван. Ставка - 3 600.
Правильный ответ: Пожарный
Поезда (600)
В его рок-мюзикле «Звёздный экспресс» во сне малыша Контрола оживают игрушечные поезда.
Отвечает Александр.
Правильный ответ: Эндрю Ллойд Вебер
.
Поезда (300)
Эти «поезда, спасающие жизнь» впервые были применены англичанами во время Крымской войны.
Отвечает Андрей.
Правильный ответ: Санитарные
.
Соль (300)
Правильный ответ: 4
Геральдика (600)
Арфа и праща на гербе князей Багратионов обозначали происхождение от этого библейского героя.
Отвечает Андрей.
Правильный ответ: Давид
.
Соль (900)
В 1930-х годах эндокринолог Олег Николаев впервые в СССР предложил добавлять в соль это. И заболевая щитовидки пошли на убыль.
Отвечает Александр.
Правильный ответ: Соединения иода
.
Геральдика (300)
В геральдике их около 200 видов: лапчатый, костыльный, мельничный, пнистый…
Отвечает Андрей.
Правильный ответ: Кресты
.
Соль (1 200)
В Боливии, по соседству с крупнейшим в мире солончаком Уюни, выстроен отель Сан-Плайя. Отель уникален именно этим.
Отвечает Иван.
Правильный ответ: Весь он построен из кристаллов соли
.
Поезда (1 200)
Купив на Sotheby’s два антикварных вагона, магнат Джеймс Шервуд восстановил ещё 35. И 25 мая 1982 года этот обновлённый поезд вновь отправился в путь.
Отвечает Иван.
Правильный ответ: «Восточный экспресс»
.
Музеи (1 200)
Первый в мире электрифицированный вокзал превратили в этот парижский художественный музей.
Отвечает Иван.
Правильный ответ: Музей д’Орсе
.
Геральдика (1 500)
На гербе Анадыря он держит пойманную рыбу и гостеприимно улыбается.
Отвечает Иван.
Ответ игрока: Белый медведь
.
Отвечает Александр.
Правильный ответ: Бурый медведь
.
Жёны (1 500)
Древние египтяне почитали богиню Исиду как его сестру и супругу.
Отвечает Александр.
Правильный ответ: Осирис
.
Поезда (1 500)
Поезда (1 500)
Согласно приказу наркомату путей и сообщения, трёхтысячный паровоз этой серии, переданный машинисту Николаю Лунину, носил официальное звание «лучший паровоз Советского Союза».
Отвечает Андрей.
Ответ игрока: Иосиф Сталин
.
Отвечает Иван.
Правильный ответ: Феликс Дзержинский
.
Музеи (1 500)
После революции эта подмосковная усадьба стала музеем Тютчева; хранителем музея стал внук поэта.
Правильный ответ: Мураново
Крым (1 500)
Слово «соль» на этом языке означает «если».
Правильный ответ: Сольресоль
Итог раунда
- Иван - 16 800
- Андрей - 11 000
- Александр - 9 700
Финальный раунд
Тема: Под чужим именем
Радиограмма за подписью Васильева гласила: «День переселения Фёдорова и Иванова можете назначить по Вашему усмотрению». «Фёдоровым» и «Ивановым» были названы командармы Вагутин и Ерёменко. От кого и кому было направлено сообщение от 15 ноября 1942 года?
Ответ Ивана: Сталин Жукову
Ставка - 5 201.
Ответ Андрея: Сталин Тимошенко
Ставка - 5 800.
Ответ Александра: Сталин Жукову
Ставка - 1 300.
Правильный ответ: Сталин Жукову
Итог игры
- Иван - 22 001
- Андрей - 5 200
- Александр - 11 000
Победителем игры объявляется Иван Стариков.
евгения лазаренко
Дидактическая игра «Что когда одевать?»
Цель : Закрепление представлений об одежде и обуви, назначении вещей.
Задачи : Учить детей называть предметы одежды и обуви, уточнять представления детей об одежде и обуви, учить дифференцировать виды одежды по временам года, учить запоминать последовательность одевания. Уточнять, расширять и активизировать словарь по теме «Одежда», «Обувь». Развивать диалогическую речь, зрительное внимание и восприятие, речевой слух и фонематическое восприятие, память. Воспитывать чувство коллективизма, сопереживания.
Ход игры : Играют 5 детей. Из них четверо получают по карточке с временем года. Пятый ребенок в роли ведущего.
Ведущий показывает по одной карточке с предметами одежды или обуви и спрашивает:"Когда это носить?"
Ребенок, у кого время года соответствует данной одежде или обуви забирает карточку и объясняет, почему он её выбрал.
Игра идёт до тех пор, пока все карточки не закончатся.
Может быть продолжение игры: Дидактическая игра "Что сначала, что потом?"
Воспитатель предлагает каждому участнику разложить выбранные карточки в той последовательности, в которой они одеваются на улицу. Объяснить, для чего нужна та или иная одежда или обувь.
Публикации по теме:
Игра «Что? Где? Когда?» Тема: Игра «Что, где, когда?» Цель: закреплять умения сопоставлять, анализировать, делать выводы: развивать любознательность, самостоятельность,.
Тема:«Осень».Форма проведения:интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»Возрастная группа: подготовительная к школе. Образовательные области:.
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» Игра «Что? Где? Когда?» Цель: Расширить знания воспитанников, развитие внимания и логики. Задачи: 1. Формировать умение интегрировать.
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» с детьми старшей группы Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?». Программные задачи: Образовательная область: «Речевое развитие» Закрепить знания детей о сказках.
Интеллектуальная игра-викторина для детей старшей группы «Что? Где? Когда?» Игра «Что? Где? Когда?» Цель: Закрепить знания детей о природе; Через эмоциональное отношение формировать устойчивый интерес к природе;.
Консультация «Как одевать ребёнка на прогулку?» В организме ребёнка, так же, как и взрослого, постоянно образуется некоторое количество тепла, которое отдаётся в окружающую среду главным.
Конспект НОД по развитию речи. Дидактическая игра на произношение звуков [М]-[М’], [Б]-[Б’]. Дидактическая игра «Кто ушел?» Цель: развитие артикуляционного аппарата. Задачи: 1. Формировать умение четко произносить звуки м-мь, б-бь в звукосочетаниях, различать.
Кто во что одет?Цель. Развивать наблюдательность, произвольную зрительную память.
Ход игры. Водящий ребенок стоит в центре круга . Дети идут по кругу, взявшись за руки, и поют на мелодию русской народной песни «Как у наших у ворот».
Для мальчиков:
В центр круга ты вставай и глаза не открывай. Поскорее дай ответ: Ваня наш во что одет?
Для девочек:
Ждем мы твоего ответа: Машенька во что одета?
Дети останавливаются, а водящий закрывает глаза и описывает детали, а также цвет одежды названного ребенка.
Телепаты
Цель. Учить удерживать внимание, чувствовать партнера.
Ход игры. Дети стоят врассыпную, перед ними водящий ребенок - «телепат». Он должен, не используя слова и жесты, связаться только глазами с кем-либо из детей и поменяться с ним местами. Игру продолжает новый «телепат». В дальнейшем можно предложить детям, меняясь местами, поздороваться или сказать друг другу что-нибудь приятное. Продолжая развивать игру, дети придумывают ситуации, когда нельзя шевелиться и разговаривать, но необходимо позвать к себе партнера или поменяться с ним местами . Например: «В разведке», «На охоте», «В царстве Кощея» и т.п.
Воробьи – вороны
Цель. Развивать внимание, выдержку, ловкость.
Ход игры. Дети распределяются на две команды: «Воробьи» и «Вороны»; затем становятся в две шеренги спинами друг к другу. Та команда, которую называет ведущий, ловит; команда, которую не называют, - убегает в «домики» (на стулья или до определенной черты). Ведущий говорит медленно: «Во - о-ро - о...». В этот момент готовы убегать и ловить обе команды. Именно этот момент мобилизации важен в игре.
Более простой вариант: та команда, которую называет ведущий, хлопает в ладоши или начинает «летать» по залу врассыпную, а вторая команда остается на месте.
Тень
Цель. Развивать внимание, наблюдательность, воображение, фантазию.
Ход игры. Один ребенок - водящий ходит по залу, делая произвольные движения: останавливается, поднимает руку, наклоняется, поворачивается. Группа детей (3-5 человек), как тень, следует за ним, стараясь в точности повторить все , что он делает. Развивая эту игру, можно предложить детям объяснять свои действия: остановился потому, что впереди яма; поднял руку, чтобы поймать бабочку; наклонился, чтобы сорвать цветок; повернулся, так как услышал чей-то крик; и т.д.
Поварята
Цель. Развивать память, внимание, фантазию.
Ход игры. Дети распределяются на две группы по 7-8 человек. Одной группе «поварят» предлагается сварить первое блюдо (что предложат дети), а второй, например, приготовить салат. Каждый ребенок придумывает, чем он будет: луком, морковью, свеклой, капустой, петрушкой, перцем, солью и т.п. - для борща; картофелем, огурцом, луком, горошком, яйцом, майонезом - для салата. Все становятся в общий круг - это кастрюля - и поют песню (импровизацию):
Сварить можем быстро мы борщ или суп
Нарезать салат иль простой винегрет,
Компот приготовить.
Вот славный обед.
Дети останавливаются, а ведущий называет по очереди, что он хочет положить в кастрюлю. Узнавший себя ребенок впрыгивает в круг. Когда все «компоненты» блюда окажутся в круге, ведущий предлагает приготовить следующее блюдо. Игра начинается сначала. В следующее занятие детям можно предложить приготовить кашу из разных круп или компот из разных фруктов.
Вышивание
Цель. Тренировать ориентировку в пространстве , согласованность действий, воображение.
Ход игры. С помощью считалки выбирается ведущий - «иголка», остальные дети становятся, держась за руки, за ним - «нитка». «Иголка» двигается по залу в разных направлениях , вышивая различные узоры. Темп движения может меняться, «нитка» не должна рваться. Усложняя игру, на пути можно поставить препятствия, разбросав мягкие модули.
